校園生活垃圾分類回收現(xiàn)狀調(diào)查問卷

一、基本信息

1. 您的性別是？

男女

2. 您的身份是？

學(xué)生教職工后勤人員其他

3. 您所在的校園區(qū)域是否設(shè)有分類垃圾桶？

全部區(qū)域都有部分區(qū)域有沒有

4. 您認(rèn)為校園內(nèi)垃圾分類設(shè)施的設(shè)置是否合理？

非常合理較合理不合理（請說明：）

5. 您是否清楚校園生活垃圾的四分類標(biāo)準(zhǔn)（可回收/有害/廚余/其他）？

完全清楚大致了解不清楚

6.?您認(rèn)為垃圾分類對生態(tài)保護的意義主要體現(xiàn)在？（多選）

資源循環(huán)利用減少污染改善校園環(huán)境培養(yǎng)環(huán)保意識其他

7. 您日常是否主動進行垃圾分類？

總是經(jīng)常偶爾從不

8.?若未分類投放，主要原因是什么？（多選）

設(shè)施不完善不清楚分類標(biāo)準(zhǔn) 時間緊迫認(rèn)為無意義其他

9. 您是否參與過校園組織的垃圾分類宣傳活動？

經(jīng)常參與偶爾參與從未參與

10. 您如何處理廢舊電池/過期藥品等特殊垃圾？

投入專用回收箱混入普通垃圾暫存待處理其他

11. 您認(rèn)為提升校園垃圾分類效果最需要改進的是？

硬件設(shè)施管理制度宣傳教育獎懲機制

12.?您希望學(xué)校通過哪些方式加強宣傳？（多選）

知識講座趣味活動宣傳手冊新媒體推送課程融入

13. 您認(rèn)為垃圾分類對校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)的促進作用如何？

非常重要較重要作用有限無影響

14. 您是否愿意成為校園環(huán)保志愿者監(jiān)督垃圾分類？

非常愿意視情況而定不愿意

15. 您觀察到校園垃圾分類存在哪些突出問題？請?zhí)岢鱿嚓P(guān)建議（如無建議可填無）

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