黃田農(nóng)場幼兒園教師專業(yè)發(fā)展教研、園本培訓(xùn)需求調(diào)查問卷
尊敬的老師:
您好,非常感謝您參與此次問卷調(diào)查!為了充分的了解教師專業(yè)發(fā)展與培訓(xùn)基本狀況,
更好的為新學(xué)期教師教研及培訓(xùn)工作提供依據(jù),更符合實(shí)際需求的教研支持和培訓(xùn)活動,特進(jìn)行本次調(diào)查,請根據(jù)實(shí)際情況真實(shí)表達(dá)個人意愿。
1. 您所在的年段?
小班
中班
大班
2. 你的教齡為
A.0-3年以下
B.3-5年
C.6-10年
D.10年以上
3. 目前你在工作上最大的困惑是什么?
教學(xué)活動設(shè)計(jì)
區(qū)域活動指導(dǎo)
幼兒常規(guī)管理
集體教學(xué)組織
家長工作開展
人際關(guān)系處理
班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)
幼兒游戲觀察
班本課程實(shí)施
戶外活動組織
其他(詳細(xì)說明)
4. 你認(rèn)為你目前存在的問題是
工作時間短、沒經(jīng)驗(yàn)
沒有時間和精力
學(xué)習(xí)新理論、新策略不及時
自己主動探索、研究少
外出交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會少
專業(yè)基礎(chǔ)薄弱,沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過
找不到好的材料和資源
園方?jīng)]有給機(jī)會
其他(詳細(xì)說明)
5. 您覺得您在業(yè)務(wù)上最缺乏的是什么?(可多選)
幼兒一日活動組織能力
新的教育理念和觀念
新的教育政策和方法
專業(yè)指導(dǎo)者的指導(dǎo)和培訓(xùn)
信息技術(shù)的運(yùn)用
學(xué)習(xí)自主游戲的觀摩、案例撰寫
小課題研究
家長工作的開展
專業(yè)技能的學(xué)習(xí),例如:手工、美術(shù)、音樂、舞蹈律動
6. 以下哪些的教研活動能并促進(jìn)你的專業(yè)成長
教學(xué)反思
小組專題研討
自學(xué)提高
集中理論學(xué)習(xí)
案例分析研討
7. 您認(rèn)為每次教研、培訓(xùn)的適宜時長是:
1-2小時
3-4小時
半天
1-2天
8. 你認(rèn)為以下哪些教研內(nèi)容是你需要的
教育理論研讀
教育法律法規(guī)
《指南》《綱要》《保育教育質(zhì)量評估指南》解讀
室內(nèi)自主游戲區(qū)域材料投放指導(dǎo)
如何做好家長工作
在自主游戲中如何觀察幼兒
班級管理
一日生活中過渡環(huán)節(jié)的組織
幼兒教師心理調(diào)適
五大領(lǐng)域教學(xué)活動設(shè)計(jì)
如何做好課題研究
科學(xué)幼小銜接
班本課程開展
一日活動的熟悉與規(guī)范
9. 您希望培訓(xùn)內(nèi)容側(cè)重于(可多選)
幼兒教育理論知識
幼兒自主游戲指導(dǎo)
教學(xué)實(shí)踐技能
藝術(shù)教育(手工制作、繪畫技能培訓(xùn)、音樂培訓(xùn))
家園合作與指導(dǎo)
班級管理與教師分工合作
10. 如果邀請你承擔(dān)本園教研活動組織任務(wù),你可以勝任哪一項(xiàng)
五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容、原則及方法,了解幼兒領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容、發(fā)展規(guī)律
信息化教學(xué)手段
優(yōu)秀班本課程建構(gòu)案例分享
幼兒心理發(fā)展規(guī)律
教學(xué)設(shè)計(jì)
班級管理與家長溝通
幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)
觀察記錄撰寫
其他(詳細(xì)說明)
11. 您更傾向于以下哪種培訓(xùn)方式(可多選)
集中授課
專家講座
小組研討
案例分析
實(shí)地參觀考察
網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
12. 您認(rèn)為教研活動的主題包括(可多選)
日常教學(xué)中遇到的問題與解決策略
幼兒行為觀察與分析
小課題研究
新技術(shù)的應(yīng)用
家園共育的有效途徑
13. 您認(rèn)為目前我園教研活動存在的主要問題(可多選)
主題不明確,缺乏針對性
形式單一
氛圍不活躍,參與度不高
缺乏專家引領(lǐng)
14. 下一步你想要進(jìn)步的方向?
15. 2025年新的培訓(xùn)你最渴望得到哪方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)?
16. 你對教師教研活動的形式有何建議或意見?
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