聚焦《學(xué)前教育法》幼小雙向銜接問卷調(diào)查（家長版）

尊敬的家長：您好！為深入貫徹《中華人民共和國學(xué)前教育法》，了解家長對幼小銜接的認(rèn)知和實踐，為幼兒園科學(xué)開展銜接工作提供參考，特開展問卷調(diào)查。所有數(shù)據(jù)僅用于教育研究，請放心填寫。感謝您的支持與配合！

1. 您的孩子目前就讀于幼兒園哪個年級？

大班中班小班托班

2. 您是否了解《學(xué)前教育法》中關(guān)于“禁止幼兒園小學(xué)化”的規(guī)定？

非常了解聽說過，但不清楚具體內(nèi)容完全不了解

3. 您認(rèn)為“幼小銜接”最重要的準(zhǔn)備工作是什么？

知識儲備（如拼音、算術(shù)）學(xué)習(xí)習(xí)慣（如專注力、時間管理）生活能力（如自理、社交）心理適應(yīng)（如對小學(xué)的期待與焦慮）其他

4. 您是否擔(dān)心孩子進(jìn)入小學(xué)后跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度？

非常擔(dān)心有點擔(dān)心不擔(dān)心

5. 您是否在家中提前教孩子拼音、算術(shù)或?qū)懽郑?/legend>

經(jīng)常教偶爾教從不教

6. 您更傾向于通過哪種方式幫助孩子適應(yīng)小學(xué)生活？

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣（如認(rèn)真聆聽、遵守紀(jì)律）培養(yǎng)孩子的生活自理能力（如整理書包、時間管理）與孩子溝通，緩解入學(xué)焦慮其他

7. 您是否參加過幼兒園組織的幼小銜接家長會或?qū)ｎ}講座？

參加過，且覺得很有幫助參加過，但收獲不大從未參加過

8. 您認(rèn)為幼兒園在幼小銜接方面最需要改進(jìn)的是什么？

加強(qiáng)與小學(xué)的合作（如聯(lián)合教研、參觀小學(xué)）提供更多家庭指導(dǎo)（如科學(xué)銜接方法）減少“小學(xué)化”傾向，注重游戲化學(xué)習(xí)增加對家長焦慮情緒的疏導(dǎo)

9. 您是否聽說過或考慮過讓孩子參加校外“幼小銜接班”？

已報名參加考慮過，但未報名從未考慮

10. 關(guān)于科學(xué)開展幼小雙向銜接，你還有什么建議和意見？

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