中學生早戀及社會原因分析調查問卷
中學生早戀問題逐漸成為社會各界關注的熱點話題。為了更好地了解中學生早戀的現(xiàn)象,探尋中學生早戀的社會原因,掌握關于早戀的相關規(guī)律和情況,我創(chuàng)建了如下問卷。本問卷旨在了解您對早戀現(xiàn)象的看法及背后的社會原因,您的回答將被嚴格保密并僅用于研究目的。請根據(jù)您的真實情況填寫。
基本信息
1. 您的性別:
男
女
2. 您的年齡:
12-14歲
15-17歲
18歲及以上
3. 您所在的年級/身份:
初一
初二
初三
高中生
教師
家長
早戀現(xiàn)象認知
4. 您認為什么是“早戀”?(可多選)
經常聊天、分享日常
牽手、擁抱等親密行為
接吻、撫摸等更親密的行為
發(fā)生性行為
其他(請說明)
5. 您對早戀現(xiàn)象持什么態(tài)度?
支持
反對
中立
不確定
6. 您認為中學生早戀的主要原因是什么?(可多選)
受周圍同學影響
生理發(fā)育和性意識覺醒
尋求情感關懷和認同感
受小說、影視作品、網絡平臺等影響
家庭或學校環(huán)境不滿足需求
逆反心理,挑戰(zhàn)權威
其他(請說明)
個人經歷與感受
7. 您認為中學期間的學習、生活中壓力大嗎?
很大
還好
不大
8. 您或您身邊的中學生中學期間在課余時間喜歡看愛情偶像劇或者言情小說嗎?
是
否
9. 您是否有過早戀的經歷?(如果您選擇“否”,請直接跳至第11題)
是
否
10. 如果您有過早戀經歷,請描述您的感受或影響(可多選):
變得更加開朗、自信
成績下滑,影響學業(yè)
與家人關系緊張
社交圈縮小,專注于戀愛
學會了如何與異性相處
其他(請說明)
11. 您認為早戀對學業(yè)或未來前途有明顯影響嗎?
有很大的負面影響
有一定的正面影響
影響不確定,取決于個人處理方式
沒有影響
不確定
12. 中學時期,如果您(或者您的同學朋友)戀愛時,最多會做到哪一步?(可多選)
牽手
擁抱
親吻
撫摸
性行為
其他(請說明)
13. 如果您或您身邊的中學生談了戀愛,請問持續(xù)了多久呢?
沒談過
幾天
幾個星期
幾個月
幾年
現(xiàn)在還在一起
14. 中學時期,如果您(或者您的同學朋友)戀愛時,會不會想和對方有未來?
會,而且在朝著那個方向努力
會,但沒有想很多
不會,現(xiàn)在想這個還早
沒談過,不確定
15. 中學時期,您(或者您的同學朋友)戀愛后,會和之前有什么不一樣的表現(xiàn)?(可多選)
我和我的朋友都未談過戀愛
變得更加活潑了
縮小了交友圈
成績變得更好了
排名明顯下滑
更懂得照顧別人的感受
越來越以自我為中心
其他(請說明)
家庭與學校態(tài)度
16. 您的父母對早戀現(xiàn)象持什么態(tài)度?
堅決反對
反對但不過多干涉
不贊成也不反對
支持
不清楚
17. 您的學?;蚶蠋煂υ鐟佻F(xiàn)象有何態(tài)度或措施?
堅決反對并采取嚴厲措施
反對但主要通過教育和引導
不贊成也不反對,很少干涉
支持或持開放態(tài)度
不清楚
18. 當您或您的朋友遇到感情問題時,您是否愿意與家人分享?為什么?
非常愿意,家庭是安全的港灣
有時會,但會有所保留
不太愿意,擔心被批評或誤解
從不,覺得家庭不理解
19.
您認為學校提供的性教育和情感教育是否足夠幫助您理解并處理感情問題?
非常足夠,學校的教育很全面
一般,有些方面仍需加強
不夠,學校很少涉及這些話題
從未接受過相關教育
20.
您是否覺得家庭和學校之間在引導學生正確處理感情問題上存在有效的合作?
是,家校之間有緊密的聯(lián)系和溝通
一般,偶爾會有合作
否,家校之間很少或沒有合作
不確定
社會與文化因素
21. 您認為社會和文化因素如何影響中學生早戀?(可多選)
影視作品、網絡平臺傳遞的價值觀
明星偶像的戀愛故事
同學間的相互影響
家庭和社會對早戀的普遍看法
其他(請說明)
22. 您認為社會應該如何看待和應對中學生早戀現(xiàn)象?(可多選)
加強性教育和心理健康教育
提供更多的情感支持和關懷
營造健康積極的校園文化
家長和學校應密切合作,共同引導
其他(請說明)
23. 您認為影視作品、社交媒體和網絡平臺上關于戀愛的描繪對您或您的同齡人有何影響?
積極影響,提供了健康的戀愛榜樣
消極影響,過度浪漫化或理想化戀愛
中立,更多是娛樂,不影響我的戀愛觀
未關注過
24.
您是否覺得周圍的同學或朋友對早戀的態(tài)度影響了您自己的選擇或看法?
是,同伴的態(tài)度對我影響很大
有一定影響,但我會保持自己的判斷
不,我更傾向于聽從內心的聲音
不確定
25.
您認為當前社會對中學生早戀的普遍看法(如接受度、容忍度)是否影響了您或您的同齡人的行為?
是,社會的看法對我影響很大
有一定影響,但我會堅持自己的價值觀
不,我更關注自己內心的感受和成長
未關注過社會的看法
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