隨班就讀教學(xué)效果調(diào)查之教師問卷

尊敬的老師：
您好!感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參與本次調(diào)查。問卷采用匿名形式，您提供的所有信息僅用作學(xué)術(shù)研究，我們會(huì)嚴(yán)格保密。謝謝您的積極參與!
一、基本情況調(diào)查
1.您所在的單位類型:
 2.您已獲得的最高學(xué)歷:
3.您在本單位的工作角色:
4.您的教齡:
 5.您從事特殊教育（融合教育）的年限:
二、學(xué)生隨班就讀情況
1.我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本校特殊學(xué)生隨班就讀工作很重視。
2.學(xué)校定期召開特殊學(xué)生隨班就讀工作會(huì)議。
3.我能為每一位特殊學(xué)生制定并實(shí)施個(gè)別化教育教學(xué)計(jì)劃。
4.我在教育和管理隨班就讀學(xué)生時(shí)遇到問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給予支持幫助。
5.我能根據(jù)隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行多元化、發(fā)展過程的評價(jià)。
6.我能根據(jù)隨班就讀學(xué)生的情況調(diào)整教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。
7.我會(huì)根據(jù)隨班就讀學(xué)生的情況選擇有效的教學(xué)方式（如小組合作、同伴助學(xué)、個(gè)別指導(dǎo)等）。
8.我會(huì)在班級(jí)開展融合教育宣導(dǎo)工作，創(chuàng)設(shè)包容接納、平等友愛、互幫互助的良好班風(fēng)。
9.我會(huì)加強(qiáng)家校溝通，幫助隨班就讀學(xué)生家長開展家庭教育。
10.我每學(xué)年至少參加2次殊教育相關(guān)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
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