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學(xué)前融合教育實(shí)踐現(xiàn)狀調(diào)查問卷(教師卷）
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙之中抽出時(shí)間填寫此問卷！本調(diào)查旨在深入了解當(dāng)前我國學(xué)前融合教育的實(shí)踐現(xiàn)狀，以便對學(xué)前融合教育的發(fā)展獲得更全面的認(rèn)識，特此向您發(fā)放此調(diào)查問卷。問卷內(nèi)容僅限于研究用途，所有信息將嚴(yán)格保密，不會對您造成任何不利影響。您的每一份回答都將為我們提供寶貴的參考價(jià)值，衷心感謝您的配合！
問卷共包含40題，分為基本信息、學(xué)前融合教育現(xiàn)狀及問題與需求三大板塊，預(yù)計(jì)填寫時(shí)間約為10分鐘。
再次對您的支持與幫助表示由衷的感謝！
*在開始填寫前，請了解相關(guān)概念。
學(xué)前融合教育：指3 - 6歲有特殊需要的學(xué)前兒童進(jìn)入普通幼兒園，與一般兒童共同接受保育和教育的教育形式，并且園所能夠根據(jù)不同兒童的身心發(fā)展需要開展相應(yīng)活動或提供適當(dāng)?shù)奶厥饨逃?wù)，使每位兒童得到更好地發(fā)展。
特殊幼兒：身心發(fā)展上有各種缺陷的幼兒。包括智力殘疾、聽力殘疾、視力殘疾、肢體殘疾、言語障礙、情緒和行為障礙（如自閉癥等）、多重殘疾等類型。
○我已知悉
一、基本信息
該部分為個(gè)人基本信息的調(diào)查，請您仔細(xì)閱讀以下內(nèi)容，并根據(jù)您的實(shí)際情況，選擇相應(yīng)選項(xiàng)。
1. 1. 您所在的幼兒園是否實(shí)施學(xué)前融合教育？
A 是
B 否
2. 2. 您在學(xué)前融合教育中擔(dān)任的角色是什么？
A 班主任
B 教學(xué)輔助
C 特殊教育教師
D 其他
3. 3. 您認(rèn)為學(xué)前融合教育的最大挑戰(zhàn)是什么？
A 教師專業(yè)能力不足
B 家長支持不足
C 資源配置不合理
D 學(xué)生個(gè)體差異大
4. 4. 您是否參加過關(guān)于學(xué)前融合教育的培訓(xùn)？
A 是
B 否
5. 5. 您認(rèn)為在學(xué)前融合教育中，教師的專業(yè)發(fā)展有多重要？
A 非常重要
B 重要
C 一般
D 不重要
6. 6. 您在教學(xué)中使用哪些策略來支持融合教育的實(shí)施？
A 個(gè)別化教學(xué)
B 小組合作學(xué)習(xí)
C 適應(yīng)性評估
D 家校合作
7. 7. 您認(rèn)為家長在學(xué)前融合教育中的參與程度如何？
A 非常積極
B 一般
C 較少
D 不參與
8. 8. 您的班級中有多少比例的學(xué)生是特殊需要學(xué)生？
A 0%
B 1%-10%
C 11%-20%
D 21%以上
9. 9. 您在教學(xué)中使用的輔助工具有哪些？
A 視覺輔助材料
B 聽覺輔助材料
C 觸覺輔助材料
D 其他
10. 10. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)提供哪些支持來促進(jìn)學(xué)前融合教育？
A 資金支持
B 專業(yè)培訓(xùn)
C 教學(xué)資源
D 家校溝通平臺
11. 11. 請將以下因素按影響學(xué)前融合教育效果的程度進(jìn)行排序（從高到低）：
A 教師專業(yè)能力
B 學(xué)生家庭環(huán)境
C 學(xué)校資源配置
D 社會支持
12. 12. 您認(rèn)為融合教育對所有學(xué)生的影響如何？
13. 13. 您在實(shí)施融合教育時(shí)遇到的最大困難是什么？
14. 14. 您希望獲得哪些方面的支持以提升融合教育的實(shí)施效果？
15. 15. 您對學(xué)前融合教育未來的發(fā)展有何建議？
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