9.我認為特殊幼兒應(yīng)享有與普通幼兒平等的權(quán)利
10.我工作的幼兒園能夠為特殊幼兒提供適宜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓特殊幼兒感到安全、舒適（如：環(huán)境規(guī)劃考慮到融合環(huán)境中特殊幼兒的安全及自由活動的需要）
12.我能為班上特殊幼兒提供個別化教育計劃【(individualized education program)是指為接受特殊教育的每一位特殊幼兒而制定的，適應(yīng)其個人發(fā)展需要的教育方案】
13.我工作的幼兒園允許家長和其他照料者協(xié)助特殊幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活
14.我認為接觸特殊幼兒并不會對普通幼兒的智力發(fā)展產(chǎn)生負面影響
15.我工作的幼兒園能夠及時投放適合特殊幼兒的玩教具
16.我能夠?qū)μ厥庥變旱呐d趣和情感需求給予持續(xù)、積極的回應(yīng)
17.我能依據(jù)特殊幼兒調(diào)整課程內(nèi)容和難度
18.我工作的幼兒園會組織全校性的宣傳，讓更多家長、師生接納特殊幼兒
19. 在做該問卷之前我對融合教育這個概念有所了解
20.我認為實施學(xué)前融合教育，對于特殊幼兒和普通幼兒而言，均具有深遠的意義
21.我工作的幼兒園中配有相關(guān)無障礙設(shè)施（如：無障礙坡道、扶手、盲文標識等）
23.我能針對特殊幼兒的學(xué)習(xí)特點與現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)習(xí)目標使用相應(yīng)的教學(xué)策略（如：語言教學(xué)的策略，動作訓(xùn)練的策略）
25.我能針對特殊幼兒基本能力及需求等方面進行評估
26.我認為幼兒園推行融合教育并不會對教育教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生負面影響
27.如果教學(xué)方法得當、資源充足，我認為特殊幼兒可以與普通幼兒一樣取得成功
28.我工作的幼兒園為融合教育提供經(jīng)費支持（如：特殊幼兒的康復(fù)訓(xùn)練、教師補助）
29.我工作的幼兒園能夠調(diào)整物理環(huán)境以滿足幼兒的個別化需求（如：為肢體殘疾幼兒調(diào)整椅子）
30.班級中的普通幼兒能夠及時、熱情地幫助特殊幼兒
31.我能使用針對特殊幼兒的相關(guān)康復(fù)服務(wù)技術(shù)（如：語言治療、動作治療、音樂治療、物理治療、輔助技術(shù)等）
32.我工作的幼兒園會安排專門的特殊教育輔導(dǎo)教師或特教團隊為教職工提供教學(xué)輔助
33.我認為特殊幼兒能夠與普通幼兒平等進行游戲、活動
34.幼兒家長會配合幼兒園要求，為融合教育提供必要的協(xié)助