《一般自我效能感量表》問卷調(diào)查

自我效能感是班杜拉社會(huì)認(rèn)知理論中的核心概念。一般自我效能感量表最早由Ralf Schwarzer教授和同事于1981年編制而成。最初有20個(gè)題目,后改進(jìn)為10個(gè)題目。該量表主要測(cè)量人們對(duì)自己行動(dòng)的控制或主導(dǎo),題目涉及個(gè)體遇到挫折或困難時(shí)的自信心。
該量表采用四級(jí)評(píng)分,各項(xiàng)目均為1~4評(píng)分,“完全不正確”記1分,“有點(diǎn)正確” 記2分, “多數(shù)正確”記3分 ,“完全正確”記4分 。把所有10個(gè)項(xiàng)目的得分加起來除以10即為總量表分。分?jǐn)?shù)越高,表示自我效能感越強(qiáng)。
指導(dǎo)語:請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際情況,回答下列描述在多大程度上正確描述了你。
第一部分 基本信息
1. 性別
2. 年級(jí)
3. 專業(yè)
4. 專業(yè)選擇初衷
5. 戶籍
6. 是否為獨(dú)生子女
7. 是否為班干部
8. 家庭經(jīng)濟(jì)條件
第二部分 一般自我效能感量表
9.  如果我盡力去做,我總能解決問題。
10. 即使別人反對(duì),我仍有辦法取得我所要的。
11. 對(duì)我來說,堅(jiān)持理想和達(dá)成目標(biāo)輕而易舉。
12. 我自信能有效地應(yīng)對(duì)任何突如其來的事情
13. 以我的才智,我定能應(yīng)付意料之外的情況。
14. 如果我付出必要的努力,我一定能解決大多數(shù)難題。
15. 我能冷靜地面對(duì)困難,因?yàn)槲倚刨囎约禾幚韱栴}的能力。
16.  面對(duì)一個(gè)難題時(shí),我通常能找到幾個(gè)解決方法。
17. 有麻煩的時(shí)候,我通常能想到一些應(yīng)付的方法。
18. 無論在我身上發(fā)生什么事,我都能應(yīng)付自如。
第三部分 《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》知曉情況
19. 臨終患者最后消失的是聽覺。
20. 為昏迷患者進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí),應(yīng)協(xié)助患者取仰臥位并頭偏向一側(cè)。
21. 測(cè)量血壓時(shí),袖帶纏得過緊會(huì)使測(cè)量值偏高。
22. 無菌持物鉗一旦污染或可疑污染,應(yīng)立即重新滅菌。
23. 壓瘡分期中,炎性浸潤(rùn)期表現(xiàn)為表皮水皰擴(kuò)大、破潰,真皮層創(chuàng)面有黃色滲出液。
第四部分 學(xué)習(xí)滿意度評(píng)價(jià)
24. 學(xué)校環(huán)境滿意度
25. 教學(xué)設(shè)備滿意度
26. 教師教學(xué)滿意度
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