神舟十九號載人飛船返回艙著陸思想調(diào)研
1. 您的年級是？
A 大一
B大二
C大三
D大四
2. 您的專業(yè)屬于以下哪一類？
A理工類
B社科類
C人文類
D藝術(shù)類
E其他
3. 你是否關(guān)注過神舟十九號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸的新聞？
A. 非常關(guān)注，持續(xù)跟進動態(tài)
B. 有關(guān)注，但僅了解基本信息
C. 偶爾看到相關(guān)消息
D. 完全沒關(guān)注
4. 你是通過以下哪些渠道了解到神舟十九號返回艙成功著陸消息的？（可多選）
A. 電視新聞
B. 社交媒體（微信、微博等）
C. 短視頻平臺（抖音、快手等）
D. 學校宣傳或課堂講解
E. 身邊人談論
F. 其他
5.你認為神舟十九號返回艙成功著陸這一事件，對我國航天事業(yè)發(fā)展的重要程度如何？
A. 極其重要，具有里程碑意義
B. 比較重要，推動航天技術(shù)進步
C. 一般，是正常的航天任務成果
D. 不太重要
E. 不清楚
6.你對神舟十九號載人飛行任務的主要內(nèi)容和科學目標了解多少？
A. 非常了解
B. 比較了解
C. 只知道一點
D. 完全不了解
7. 神舟十九號返回艙成功著陸，最讓你感到震撼或感興趣的是哪個方面？（可多選）
A. 先進的返回技術(shù)與精準著陸
B. 航天員在太空的生活與工作
C. 航天任務背后科研團隊的努力
D. 任務取得的科學實驗成果
E. 國家航天實力的體現(xiàn)
8. 你是否了解參與神舟十九號任務的航天員及其事跡？
A. 很了解，熟悉每位航天員
B. 了解部分航天員
C. 只知道有航天員執(zhí)行任務
D. 完全不了解
9. 你認為神舟十九號返回艙成功著陸，對大學生群體的影響是？（可多選）
A. 激發(fā)了對航天知識的學習興趣
B. 增強了民族自豪感與愛國情懷
C. 激勵自己在專業(yè)領域努力鉆研
D. 無明顯影響
10. 學校是否開展過與神舟十九號載人飛船相關(guān)的科普活動或宣傳？
A. 開展過豐富多樣的活動
B. 有簡單的宣傳介紹
C. 沒有相關(guān)活動
D. 不清楚
11. 你希望學校通過哪些方式開展神舟十九號及航天知識相關(guān)的教育活動？（可多選）
A. 舉辦航天主題講座
B. 組織觀看航天科普影片
C. 開展航天知識競賽
D. 邀請航天專家交流
E. 其他
12.你是否愿意參加與神舟十九號及航天知識相關(guān)的實踐活動（如參觀航天展館、模擬實驗等）？
A. 非常愿意，很感興趣
B. 愿意，但時間合適才參加
C. 不太愿意
D. 完全不考慮
13. 你認為以下哪些因素阻礙了你深入了解神舟十九號載人飛船任務？（可多選）
A. 缺乏獲取信息的渠道
B. 自身興趣不足
C. 學習工作太忙，無暇關(guān)注
D. 相關(guān)內(nèi)容專業(yè)性太強，難以理解
E. 其他
14.你是否會因為神舟十九號的成功，而更關(guān)注我國后續(xù)的航天任務？
A. 肯定會，持續(xù)關(guān)注
B. 可能會，看具體情況
C. 不太會
D. 完全不會
15. 你覺得神舟十九號載人飛船任務相關(guān)知識，是否有必要納入大學通識教育課程？
A. 非常有必要，拓寬知識面
B. 有必要，增強科學素養(yǎng)
C. 一般，可有可無
D. 沒必要
E. 不清楚
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