跨學(xué)科融合理念下初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷（教師卷）

尊敬的老師：

您好！非常感謝您參與這次問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，此問(wèn)卷的目的是了解您對(duì)中學(xué)化學(xué)跨學(xué)科教育的看法以及在實(shí)際課堂中的實(shí)施情況，答案沒(méi)有“對(duì)、錯(cuò)”之分。調(diào)查采用匿名形式，請(qǐng)放心作答。為獲得真實(shí)數(shù)據(jù)，請(qǐng)客觀、真實(shí)的反應(yīng)您的想法，您所填寫(xiě)的答案都將保密，結(jié)果只用于學(xué)術(shù)研究。

在此，為您能在百忙之中參與此次調(diào)研并為此次調(diào)研提供支持表示誠(chéng)摯的感謝！

1. 您所任教的學(xué)科是？

A.理科類（數(shù)理化生）B.文科類（語(yǔ)文、英語(yǔ)、歷史）C.綜合類（藝術(shù)、體育、信息技術(shù)）

2. 教齡:

A.1-5年B.6-10年C.11-15年D.15年以上

3. 您對(duì)“跨學(xué)科融合”這一教育理念的理解程度如何?*

A. 非常了解，能清晰說(shuō)明其內(nèi)涵與實(shí)施方法B. 大致了解，但缺乏系統(tǒng)性認(rèn)知C. 僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)概念，具體內(nèi)容不清楚D. 完全不了解

4. 您是否愿意主動(dòng)嘗試跨學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)?*

A. 非常愿意，已積極實(shí)踐B. 愿意嘗試，但需學(xué)校支持C. 觀望態(tài)度，視政策要求而定D. 不愿意，認(rèn)為實(shí)施難度過(guò)大

5. 過(guò)去一學(xué)期中，您開(kāi)展跨學(xué)科教學(xué)的頻率是?

A. 5次以上B. 3-5次C. 1-2次D. 從未開(kāi)展

6. 您認(rèn)為哪類學(xué)科組合更容易實(shí)現(xiàn)有效融合？

理科內(nèi)部結(jié)合文科內(nèi)部結(jié)合文理交叉融合根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)靈活運(yùn)用

7. 您設(shè)計(jì)跨學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的主要依據(jù)是?

A. 課程標(biāo)準(zhǔn)要求B. 學(xué)生興趣需求C. 社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題D. 現(xiàn)有教材內(nèi)容

8. 您認(rèn)為跨學(xué)科教學(xué)對(duì)學(xué)生的核心價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面?（**多選**）

A. 提升綜合問(wèn)題解決能力B. 促進(jìn)學(xué)科知識(shí)遷移應(yīng)用C. 增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣與主動(dòng)性D. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新思維E. 效果不明顯

9. 您觀察到學(xué)生在跨學(xué)科學(xué)習(xí)后最顯著的變化是?（**單選**）

A. 主動(dòng)探究復(fù)雜問(wèn)題的意愿增強(qiáng)B. 學(xué)科考試成績(jī)有所提升C. 表達(dá)能力或?qū)嵺`技能改善D. 無(wú)明顯變化

10. 您認(rèn)為當(dāng)前最急需的跨學(xué)科教學(xué)資源是?

A. 系統(tǒng)化的跨學(xué)科教案/案例庫(kù)B. 數(shù)字化工具支持（如學(xué)科融合軟件、數(shù)據(jù)分析平臺(tái)）C. 實(shí)驗(yàn)設(shè)備與場(chǎng)地保障D. 學(xué)生適應(yīng)性學(xué)習(xí)材料（如導(dǎo)學(xué)案、任務(wù)手冊(cè)）

11. 您希望學(xué)校如何優(yōu)化跨學(xué)科協(xié)作機(jī)制?

A. 設(shè)立跨學(xué)科教研組并定期活動(dòng)B. 提供協(xié)作備課的數(shù)字化平臺(tái)C. 將跨學(xué)科成果納入教師考核D. 其他:

12. 您對(duì)改進(jìn)跨學(xué)科教學(xué)的具體建議是?

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