護(hù)理大組長(zhǎng) ICU輪訓(xùn)后實(shí)踐反饋問(wèn)卷

尊敬的護(hù)理大組長(zhǎng)：
您好！您參與監(jiān)護(hù)室危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)輪訓(xùn)已結(jié)束，為了解知識(shí)落地實(shí)踐情況，優(yōu)化培訓(xùn)體系，誠(chéng)邀您完成問(wèn)卷。您的反饋對(duì)我們持續(xù)提升護(hù)理質(zhì)量至關(guān)重要，感謝支持！

您輪訓(xùn)時(shí)實(shí)踐的科室是？

5-3ICU6A-4SICUEICU

以下是轉(zhuǎn)運(yùn)知識(shí)掌握情況的評(píng)價(jià)量表（請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況選擇對(duì)應(yīng)等級(jí)：1-完全不了解，2-知道一點(diǎn)，3-基本熟悉，4-比較熟悉，5-完全掌握）

1.醫(yī)院急救制度和急救流程

完全不了解

完全掌握

2.轉(zhuǎn)運(yùn)前患者轉(zhuǎn)運(yùn)潛在風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

完全不了解

完全掌握

3.轉(zhuǎn)運(yùn)前儀器設(shè)備準(zhǔn)備與安全評(píng)估（確保監(jiān)護(hù)儀、注射泵等設(shè)備蓄電充足且功能完好，氧氣鋼瓶供氧時(shí)間充足；不同管路的評(píng)估與固定、轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中的持續(xù)用藥、轉(zhuǎn)運(yùn)途中約束具使用）

完全不了解

完全掌握

4.急救技術(shù)如：心肺復(fù)蘇技術(shù)、便攜式吸引器使用技術(shù)、除顫儀使用技術(shù)、呼吸皮囊使用技術(shù)等急救技術(shù)

完全不了解

完全掌握

5.轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程中的評(píng)估、管理和協(xié)調(diào)

完全不了解

完全掌握

6.發(fā)生意外情況能有效組織搶救

完全不了解

完全掌握

7.轉(zhuǎn)運(yùn)相關(guān)護(hù)理病歷書寫規(guī)范

完全不了解

完全掌握

8.分析不良事件的原因，進(jìn)行科內(nèi)討論，提出改進(jìn)措施

完全不了解

完全掌握

請(qǐng)根據(jù)實(shí)踐落地情況回答以下問(wèn)題：

1. 輪訓(xùn)所學(xué)危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)知識(shí)/技能，在您科室臨床工作中應(yīng)用頻率如何?

每周≥3次每月≥3次每季≥1次暫未應(yīng)用（可說(shuō)明原因)

3. 您將輪訓(xùn)內(nèi)容（如轉(zhuǎn)運(yùn)評(píng)估、流程優(yōu)化）應(yīng)用于科室工作后，對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)安全性的改善效果如何?

顯著提升（不良事件減少≥50%）有所提升（不良事件減少20%-50%）略有改善（不良事件減少<20%）無(wú)明顯變化

4. 您是否在科室分享輪訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)（如培訓(xùn)組員、優(yōu)化流程）?

是，已組織系統(tǒng)分享/培訓(xùn)是，零散分享關(guān)鍵要點(diǎn)否，暫未找到合適契機(jī)否，內(nèi)容與科室需求匹配度低

5. 輪訓(xùn)后，您推動(dòng)科室在危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)管理方面，新增/優(yōu)化了哪些工作（可多選）?

轉(zhuǎn)運(yùn)評(píng)估表單細(xì)化應(yīng)急預(yù)案更新演練設(shè)備維護(hù)/配置優(yōu)化醫(yī)護(hù)/協(xié)作科室溝通高效未推動(dòng)任何優(yōu)化

6.對(duì)比輪訓(xùn)前，您認(rèn)為自己在護(hù)理組長(zhǎng)統(tǒng)籌轉(zhuǎn)運(yùn)工作中的能力提升了多少（可多選）

風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判與應(yīng)急處理

100

多團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)溝通

100

轉(zhuǎn)運(yùn)流程標(biāo)準(zhǔn)化落地

100

7. 目前科室開(kāi)展危重患者轉(zhuǎn)運(yùn)，仍存在哪些未解決的困難（可結(jié)合輪訓(xùn)內(nèi)容反饋）?

設(shè)備功能/數(shù)量不足團(tuán)隊(duì)配合銜接問(wèn)題轉(zhuǎn)運(yùn)人力資源匱乏知識(shí)技能掌握不均其他

8. 輪訓(xùn)內(nèi)容與您科室實(shí)際需求的匹配度，您如何評(píng)價(jià)?

高度匹配，解決核心問(wèn)題較匹配，可補(bǔ)充細(xì)分場(chǎng)景一般匹配，需調(diào)整側(cè)重點(diǎn)不匹配，與日常工作脫節(jié)

9. 若重新設(shè)計(jì)輪訓(xùn)，您希望強(qiáng)化哪些模塊（結(jié)合科室實(shí)踐痛點(diǎn)選擇）?

醫(yī)護(hù)溝通模式危重病人的轉(zhuǎn)運(yùn)實(shí)踐120設(shè)備使用教學(xué)轉(zhuǎn)運(yùn)設(shè)備故障應(yīng)急人工氣道管理心律失常的識(shí)別與處理水電解質(zhì)酸堿平衡危重患者皮膚管理重癥患者早期康復(fù)跨院區(qū)/復(fù)雜場(chǎng)景轉(zhuǎn)運(yùn)組長(zhǎng)的工作職責(zé)與護(hù)理指導(dǎo)其他（請(qǐng)列出您希望增加的模塊）

10. 您認(rèn)為輪訓(xùn)對(duì)您個(gè)人職業(yè)能力成長(zhǎng)的長(zhǎng)期價(jià)值如何?

奠定專科管理基礎(chǔ)拓寬危重護(hù)理視野短期有幫助，長(zhǎng)期需更新無(wú)顯著長(zhǎng)期價(jià)值

11. 您是否建議延續(xù)/優(yōu)化此類跨科室輪訓(xùn)?若建議優(yōu)化，方向是?

強(qiáng)烈建議延續(xù)，保持現(xiàn)有模式建議優(yōu)化后延續(xù)不建議延續(xù)，需徹底調(diào)整

12. 輪訓(xùn)后，您希望監(jiān)護(hù)室提供哪些持續(xù)支持（如資源、交流）?

協(xié)助護(hù)理組長(zhǎng)進(jìn)行轉(zhuǎn)運(yùn)案例培訓(xùn)跨科室疑難轉(zhuǎn)運(yùn)會(huì)診支持線上答疑/交流社群其他

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