南漳縣人民醫(yī)院 \n實習護士出科滿意度調(diào)查\n(學生問卷)

各位同學，你們好!為了了解我院實習生實習情況，不斷提高臨床教學質(zhì)量，進一步推進我院護理臨床教學改革，我院對護理實習生實習情況進行問卷調(diào)查，此問卷僅用于調(diào)研不對臨床老師公開，歡迎各位同學提出寶貴的意見

1. 基本信息：

2. 在科室輪轉(zhuǎn)時有固定的帶教老師嗎？

固定有一個老師帶，老師休息我休息，老師上班我上班不固定，在科室是固定跟著某一個班次上

3. 對帶教老師的臨床能力你還滿意嗎

滿意，我不會的知識，老師都能很專業(yè)的教我基本滿意，我不會的知識，有的老師也不會不滿意，很多我不懂的知識，老師也不知道，問了讓我自己翻書

4. 帶教教師能正確處理帶教和自身臨床工作的關(guān)系，認真指導學生開展實習工作

老師每次去病房時都會喊我一起，先演示給我看，然后再看著我做忙的時候老師都是自己去做，閑的時候會教我一些每天都在病房測體溫、測血壓、換藥，就是個幫老師跑腿的

5. 剛到科室時老師的地帶教方式是什么樣的？

我已經(jīng)轉(zhuǎn)好幾個科室了，老師直接讓我上手去做雖然轉(zhuǎn)好幾個科室了，但老師還是把我當新人，先教我然后再看我做，會了才放手讓我自己做老師只顧忙自己的，我盲目的跟在老師身后老師不讓我一個人去病房做事，也不帶我一起去病房，不知道要干些啥

6. 帶教老師是否給你足夠的實踐操作機會？

很多，完全滿足需求較多，但還可以增加較少幾乎沒有

7. 您覺得本科室的醫(yī)護人員之間的團隊協(xié)作氛圍如何？

非常好，相互配合默契較好，偶爾存在小摩擦一般，各自為政情況較多差，經(jīng)常有矛盾

8. 你目前所在的科室最常見的疾病有哪些？你學到了哪些知識和技能？

9. 你認為本科室優(yōu)秀帶教老師有？請舉例具體說明你覺得她（他）優(yōu)秀的細節(jié)

10. 你認為本科室?guī)Ы檀嬖趩栴}的老師有？主要存在的問題是？

11. 你對本科室的臨床實習有何想法或建議？

12. 實習結(jié)束后，您有醫(yī)意愿留在我院嗎？

有沒有

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