可摘局部義齒(PRO)設計教學軟件使用效果調查問卷
說明:請根據真實體驗填寫以下信息,本問卷匿名,結果僅用于教學研究改進。
基本信息
1.您的性別是:
男
女
2. 您所在的組別:
1組
2組
3組
教學評估
3. 您認為當前的教學方法是否有助于理解RPD設計的基本原理?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
4. 當前教學方法是否提高了您的學習主動性?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
5. 您對當前教學方法的整體滿意度如何?
非常不滿意
不滿意
一般
滿意
非常滿意
6. 當前教學方法是否使RPD理論知識更加直觀和可視化?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
7. 當前教學方法是否提高了您的RPD設計能力?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
8. 當前教學方法是否幫助您理解RPD的三維空間結構?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
9.本次實驗課是否增加你的課余負擔?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
10. 當前教學方法是否有助于掌握RPD設計的四個關鍵點(支持、固位、穩(wěn)定、連接)?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
11. 當前教學方法是否有助于將理論知識轉化為臨床實踐?
非常不同意
不同意
一般
同意
非常同意
12. 相比傳統(tǒng)手繪,軟件設計的主要優(yōu)勢:
三維可視化更直觀
減少部位位置/形態(tài)錯誤
操作更便捷
便于方案反復修改
提升臨床設計信心
其它(請注明)
13. 您認為當前教學方法是否適合用于未來的RPD設計教學?
非常不適合
不適合
一般
適合
非常適合
14. 您認為哪種教學方法最有效?(可多選)
傳統(tǒng)教學
翻轉課堂
軟件教學
其他(請注明)
15. 您認為當前教學方法最需要改進的方面是:(可多選)
教學內容
教學方式
教學資源
互動性
實踐機會
其他(請注明)
注:本問卷所有題目均為必答題。
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