2025年骨干教師培訓基地調(diào)查問卷

尊敬的學員

您好!感謝您參與本次培訓。為了解您的培訓體驗,持續(xù)改進本基地教師培訓質(zhì)量和服務,請您花費幾分鐘時間填寫此問卷。您的寶貴意見對我們至關重要!問卷采用匿名方式,請放心填寫。

1.您對我們提供的培訓指南、前期通知、日程安排、課程安排、交通食宿安排說明等信息的清晰度和及時性評價如何?
2.培訓項目實施過程中,我們對課程進度的把控能力、學員反饋的響應效率和調(diào)整能力如何?
3.您認為本次培訓項目的培訓時間、場地設施和課程節(jié)奏安排是否合理?
4.您對本次培訓提供的電子資料(如PPT、講義、參考資料、錄播回放等)的質(zhì)量和豐富程度評價如何?
5.您認為本次培訓的課程內(nèi)容與您的工作需求或?qū)W習期望的相關性如何?
6.您認為本次培訓所學知識和教學技能的實用性如何?
7.本次培訓的目標和預期收獲是否清晰明確?
8.您對本次培訓主講專家或是授課教師的專業(yè)知識、表達能力、互動引導能力和在課程中解答問題、鼓勵學員參與討論和互動的表現(xiàn)評價如何?
9.您對我們工作人員的溝通協(xié)調(diào)、問題解答和整體服務態(tài)度評價如何?
10.綜合考慮所有因素,您對本次培訓的整體滿意度如何?
11. 您認為本次培訓最需要改進的方面是什么?(可多選)
12.您對未來的培訓(如主題、形式、主講專家或授課教師等)有何其他建議或期望?
請您為本次培訓中的專家打分
余磊《教育強國背景下職業(yè)教育體系建設》
任玉嶺《專博結(jié)合方能創(chuàng)新異》
查新月《加強師德修養(yǎng),做新時代的好老師
楊國良《崗課賽證一體化人才培養(yǎng)模式升級》、《系統(tǒng)推進模塊化課程設計與開發(fā)
傅澤宇《書法與人生修為
陳玉嬌《產(chǎn)教共生,育匠賦能/數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下產(chǎn)業(yè)學院創(chuàng)新建設與運營實務
楊樺《產(chǎn)教融合賦能新質(zhì)生產(chǎn)力的職教思考》、《全面理解融合要義,提升教學研究水平
湯秀芳《PPT課件制作與萬彩動畫大師制作微課
段雪源《教育智變進行時:教師如何用好人工智能這個“超級助手”
何勇《BOPPPS有效教學設計及實踐
姚莉敏《安全教育——心肺復蘇現(xiàn)場教學
湛寧《Coreldraw矢量圖形設計
劉芳《湯韻茶香——信陽毛尖沖泡雅集
王強《破局與賦能:“大思政”視域下高校學生教育管理模式創(chuàng)新與實踐
李艷靈《AI課程建設與應用
李牧城《模范踐行教育家精神  爭做新時代職業(yè)教育“大先生”——以培育高尚教師職業(yè)道德為視角
夏名首《校企合作理論與實踐探索》、《國家級教學創(chuàng)新團隊建設思索
再次感謝您的參與和寶貴意見!您的反饋將幫助我們做得更好!
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