后疫情時(shí)代小學(xué)語文教學(xué)中生命教育的探索與實(shí)踐研究
調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
這份問卷旨在了解大家對(duì)生命教育的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)情況,答案沒有對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)根據(jù)你的真實(shí)想法選擇。感謝你的配合!
1.你知道“生命教育”指的是什么嗎?
A.完全不知道
B.聽說過,但不了解具體內(nèi)容
C.知道一些,比如愛護(hù)動(dòng)植物
D.很清楚,包括珍惜生命、尊重他人等
2.在語文課上,老師是否會(huì)結(jié)合課文講關(guān)于生命的話題(如生命的價(jià)值、面對(duì)困難等)?
A.從未講過
B.偶爾提到
C.經(jīng)常結(jié)合課文講解
D.每節(jié)課都會(huì)專門討論
3.你覺得語文課本中哪些內(nèi)容和“生命”有關(guān)?
A.描寫動(dòng)植物生長的課文(如《花的學(xué)校》)
B.講述人物克服困難的故事(如《小英雄雨來》)
C.關(guān)于親情、友情的文章(如《慈母情深》)
D.以上都有
4.疫情期間,你是否通過語文課了解過“生命安全”“感恩醫(yī)護(hù)人員”等內(nèi)容?
A.完全沒有
B.老師簡單提過
C.有專門的課文或活動(dòng)講到
D.還寫過相關(guān)的作文或日記
5.你是否在語文課上寫過關(guān)于“生命”“成長”“感恩”等主題的作文?
A.從未寫過
B.寫過1-2次
C.寫過3-5次
D.經(jīng)常寫
6.你覺得通過語文課學(xué)習(xí)生命教育,對(duì)你的幫助大嗎?
A.沒有幫助
B.幫助不大
C.有一定幫助,讓我更珍惜生命
D.幫助很大,讓我懂得了生命的意義
7.你最喜歡語文課上哪種生命教育形式?
A.老師講解課文中的生命道理
B.觀看與生命主題相關(guān)的視頻、圖片
C.小組討論“如果遇到困難該怎么辦”
D.參加實(shí)踐活動(dòng)(如觀察植物生長、采訪家人)
8.你認(rèn)為自己是否懂得“尊重他人生命”(如不欺負(fù)同學(xué)、關(guān)心有困難的人)?
A.不懂得
B.不太懂得
C.基本懂得
D.非常懂得
9.當(dāng)你遇到學(xué)習(xí)或生活中的挫折時(shí),是否會(huì)想到語文課上學(xué)過的生命故事?
A.從未想到
B.偶爾想到
C.經(jīng)常想到并嘗試學(xué)習(xí)
D.每次遇到挫折都會(huì)想到
10.你是否會(huì)主動(dòng)關(guān)注身邊的生命(如照顧小動(dòng)物、觀察植物生長)?
A.從不關(guān)注
B.偶爾關(guān)注
C.經(jīng)常關(guān)注
D.會(huì)專門記錄它們的變化
11.你覺得語文課上的生命教育和其他學(xué)科相比,有什么不同?
A.沒什么不同
B.語文更側(cè)重講故事,容易理解
C.語文會(huì)結(jié)合文字描寫,更有感染力
D.語文能讓我通過寫作表達(dá)自己的感受
12.你希望語文課上增加哪些生命教育內(nèi)容?
A.如何保護(hù)自己的生命安全
B.不同動(dòng)植物的生命故事
C.普通人如何在困難中堅(jiān)持的故事
D.以上都希望
13.你是否在課外閱讀過關(guān)于生命教育的書籍(如《夏洛的網(wǎng)》《假如給我三天光明》)?
A.從未讀過
B.讀過1本
C.讀過2-3本
D.讀過4本以上
14.你覺得通過語文學(xué)習(xí),自己是否更懂得“感恩”?
A.完全不懂得
B.不太懂得
C.基本懂得
D.非常懂得
15.你是否在語文課上參與過“生命主題”的手抄報(bào)、情景劇等活動(dòng)?
A.從未參與過
B.參與過1次
C.參與過2-3次
D.參與過4次以上
16.你認(rèn)為生命教育對(duì)小學(xué)生來說重要嗎?
A.不重要
B.不太重要
C.比較重要
D.非常重要
17.你是否會(huì)把語文課上學(xué)到的生命道理用到生活中(如主動(dòng)幫助他人、愛護(hù)花草)?
A.不會(huì)
B.偶爾會(huì)
C.經(jīng)常會(huì)
D.一直會(huì)
18.你覺得老師在語文課上滲透生命教育時(shí),最需要改進(jìn)的是?
A.多講一些真實(shí)的故事
B.多讓我們自己討論和實(shí)踐
C.少說教,多結(jié)合課文內(nèi)容
D.不需要改進(jìn),現(xiàn)在很好
19.疫情后,你是否更關(guān)注“健康”、“生命安全”等話題?
A.完全不關(guān)注
B.不太關(guān)注
C.比較關(guān)注
D.非常關(guān)注
20.你希望未來的語文課上,生命教育更多結(jié)合哪些內(nèi)容?
A.身邊的生活小事
B.歷史上的生命故事
C.大自然中的生命現(xiàn)象
D.以上都可以
問卷到此結(jié)束,再次感謝你的參與!
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