您所在的年級(jí)：
您上學(xué)期的平均分?jǐn)?shù)：
您兼職或?qū)嵙?xí)的工作時(shí)間總時(shí)長：
您的生源地：
我認(rèn)為導(dǎo)師的指導(dǎo)深刻影響我的職業(yè)認(rèn)知：
我會(huì)主動(dòng)向社會(huì)展示我的高職生身份：
我會(huì)指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生技能訓(xùn)練：
我理解了工匠精神的社會(huì)價(jià)值：
我經(jīng)常覺得現(xiàn)在學(xué)的專業(yè)對(duì)未來工作沒什么幫助 (r)：
我認(rèn)為職業(yè)資格認(rèn)證體系指引我的學(xué)習(xí)方向：
我對(duì)技術(shù)技能人才身份具有強(qiáng)烈自豪感：
我會(huì)在團(tuán)隊(duì)中主動(dòng)分享專業(yè)經(jīng)驗(yàn)：
我在工作中能夠感受到職業(yè)尊嚴(yán)：
在職業(yè)規(guī)劃時(shí)，我很少能從導(dǎo)師那里獲得有效的指引 (r)：
我能夠積極參加課外的專業(yè)技能訓(xùn)練：
技能提升過程賦予了我生命意義感：
我認(rèn)為企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷重塑了我的職業(yè)發(fā)展觀念：
我會(huì)運(yùn)用專業(yè)技能解決實(shí)際社會(huì)問題：
有時(shí)侯我會(huì)懷疑自己是否真的適合這個(gè)職業(yè)方向 (r)：
我的專業(yè)學(xué)習(xí)與未來的職業(yè)目標(biāo)保持高度一致：
我認(rèn)為行業(yè)標(biāo)桿的成長經(jīng)歷為我提供職業(yè)發(fā)展參照：
我在專業(yè)實(shí)踐的過程中能夠獲得顯著的成就感：
我會(huì)主動(dòng)去參加專業(yè)相關(guān)的志愿服務(wù)活動(dòng)：
我覺得自己未來從事的工作可能缺乏價(jià)值 (r)：
我能夠認(rèn)知本專業(yè)的未來職業(yè)發(fā)展通道：
我認(rèn)為行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范了我的專業(yè)技能學(xué)習(xí)：
我會(huì)將個(gè)人發(fā)展與國家產(chǎn)業(yè)需求結(jié)合：
我會(huì)從所學(xué)專業(yè)技術(shù)服務(wù)中獲得滿足感：
除非強(qiáng)制要求，否則我不愿意參與職業(yè)體驗(yàn) (r)：
我未來想找一份可以挑戰(zhàn)自我的工作：
我未來想找一份可以發(fā)明創(chuàng)造的工作：
我未來想找一份增強(qiáng)自身本領(lǐng)的工作：
我未來想找一份能開發(fā)新產(chǎn)品的工作：
我未來想找一份改善人類生活的工作：
我未來想找一份能與創(chuàng)新相關(guān)的工作：
我未來想找一份可以學(xué)到知識(shí)的工作：
我能夠容易地想象出未來工作中的自己：
對(duì)這一未來職業(yè)景象，我頭腦中有非常清晰的畫面：
對(duì)我來說，未來職業(yè)情景很容易想象的到：
我很清楚自己在未來的工作中想成為一個(gè)怎樣的角色：
實(shí)習(xí)為我提供了鞏固所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)：
實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中：
實(shí)習(xí)幫助我找出需要填補(bǔ)的專業(yè)知識(shí)空白：
實(shí)習(xí)使我能夠?qū)⑺@得的專業(yè)技能應(yīng)用到真實(shí)的情境中：
實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到在我的項(xiàng)目中應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么：
實(shí)習(xí)能夠幫助我改變學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：
實(shí)習(xí)激勵(lì)我從專注于理論的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ｗ⒂趯?shí)踐的學(xué)習(xí)：
實(shí)習(xí)幫助我確定了一些可以申請(qǐng)并找到工作的公司：
實(shí)習(xí)提高了我追求自己選擇的職業(yè)的自我效能感：
實(shí)習(xí)給了我一個(gè)在畢業(yè)前找到工作的機(jī)會(huì)：
實(shí)習(xí)使我有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)一些潛在的商業(yè)伙伴：
我的導(dǎo)師對(duì)我的事業(yè)很感興趣：
我的導(dǎo)師安排我執(zhí)行重要的任務(wù)：
我的導(dǎo)師給予我特殊的指導(dǎo)：
我的導(dǎo)師在我提升自我的過程中給予了幫助：
我與導(dǎo)師分享個(gè)人存在的問題：
我的導(dǎo)師幫助我協(xié)調(diào)我的職業(yè)目標(biāo)：
我和我的導(dǎo)師在業(yè)余時(shí)間保持社交：
我試著模仿我導(dǎo)師的行為舉止：
我欽佩我導(dǎo)師激勵(lì)他人的能力：
我和我的導(dǎo)師之間相互信任：
我尊重我導(dǎo)師的專業(yè)知識(shí)：
我把我的導(dǎo)師當(dāng)成了朋友：
我尊重導(dǎo)師教導(dǎo)他人的能力
我的導(dǎo)師為我的職業(yè)生涯投入了特殊的時(shí)間和考慮
我經(jīng)常和我的導(dǎo)師一起吃飯：