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\n農村留守兒童心理健康教育調查研究（教師卷）
1.
您所任教的年級是（ ）
A.一年級
B.二年級
C.三年級
D.四年級
E.五年級
F.六年級
2. 您所任教的學科是（ ）
A.語文
B.數(shù)學
C.英語
D.音體美
E.科教信
3. 您的學歷是（ ）
A.大專
B.本科
C.碩士級以上
4. 您的教齡是（ ）
A.5年及以下
B.6-10年
C.11-15年
D.16-20年
E.21年及以上
5. 您現(xiàn)在擔任班主任（ ）
A.是
B.否
6. 您所在學校的地理位置
A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學
B.偏遠村小
C.城鄉(xiāng)結合小學
7. 您班級中留守兒童的大致比例是？（ ）
A. 10%以下
B. 10%-30%
C. 30%-50%
D. 50%以上
8. 留守兒童基本情況
A.祖輩監(jiān)護（如爺爺奶奶）
B.親友托管
C.自我照顧
D.其他
9. 您認為留守兒童與非留守兒童，在班級中占比差異是否顯著影響班級管理？（ ）
A.是
B.否
D.不確定
10. 在您觀察中，留守兒童最常見的心理問題是什么？
（ ）
A.孤獨感/社交退縮
B.焦慮/抑郁情緒
C.學習動力不足
D.行為習慣（如攻擊、叛逆）
E.自卑/自尊
F.其他
11. 您是否發(fā)現(xiàn)留守兒童存在以下特殊表現(xiàn)？（ ）
A.過度依賴電子產品
B.對父母話題敏感
C.回避家庭相關討論
D.難以融入集體活動
E.無
F.其他
12. 您認為留守兒童心理健康問題的主要影響因素是？（ ）
A.長期親子分離
B.隔代監(jiān)護人教育方式
C.學校支持不足
D.社會環(huán)境影響
E.自身性格特質
F.其他
13. 學校是否開設心理健康課程？（ ）
A.是
B.否
14. 學校是否為留守兒童提供心理輔導服務？（ ）
A.是
B.否
D.偶爾開展
15. 您日常教學中采用過哪些心理健康干預措施？（ ）
A.個別談心
B.組織主題班會
C.家校溝建議
D.鼓勵參與集體活動
E.未采取措施
D.其他
16. 您在日常教學中，觀察到留守兒童在情緒、行為、學習態(tài)度等方面，與非留守兒童相比，存在哪些顯著差異？
17. 您是否遇到過留守兒童出現(xiàn)嚴重心理困擾或行為偏差的案例？當時是如何處理的？
18. 學校是否與校外專業(yè)心理機構或公益組織合作，開展留守兒童心理幫扶？合作形式和效果如何？
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