面向家長(zhǎng)的雙語(yǔ)思辨課程體驗(yàn)調(diào)研

尊敬的家長(zhǎng):
感謝您參與本次反饋！您的意見(jiàn)將幫助我們持續(xù)優(yōu)化 “線上線下 2+1 翻轉(zhuǎn)課堂” 模式（課前預(yù)學(xué) + 課中素養(yǎng) + 課后鞏固），為孩子提供更高效的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。問(wèn)卷匿名且耗時(shí)約 5 分鐘，期待您的真實(shí)反饋。
一、整體模式認(rèn)知與評(píng)價(jià)
1. 您對(duì)課程 “2+1 翻轉(zhuǎn)課堂” 模式（課前用學(xué)習(xí)機(jī)預(yù)學(xué)詞匯語(yǔ)法 + 課中聚焦閱讀 / 聽(tīng)說(shuō) / 思辨 + 課后用學(xué)習(xí)機(jī)鞏固）的了解程度是?
2. 綜合孩子的學(xué)習(xí)效果和體驗(yàn)，您對(duì)該模式的滿意度是?（1-10 分，10 分為非常滿意）
3.您認(rèn)為該模式最吸引您的核心優(yōu)勢(shì)是?（可多選）
二、學(xué)習(xí)機(jī)全場(chǎng)景體驗(yàn)
4. 孩子使用學(xué)習(xí)機(jī)完成 “課前預(yù)學(xué)”（如詞匯帶讀視頻、語(yǔ)法練習(xí)）的自主性如何?
5. 您通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)的 “課中數(shù)據(jù)報(bào)告”（如進(jìn)門(mén)測(cè)正確率、課堂互動(dòng)參與度）了解孩子課堂狀態(tài)的頻率是?
6. 如果進(jìn)行調(diào)整您認(rèn)為預(yù)學(xué)課最佳的完成時(shí)間長(zhǎng)度是？
（因?qū)W員答題個(gè)體差異，學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)自適應(yīng)學(xué)員程度，會(huì)進(jìn)行學(xué)員個(gè)性化分層，最長(zhǎng)會(huì)有20分鐘支線內(nèi)容需要完成）
6. 學(xué)習(xí)機(jī)的 “課后鞏固功能” 中，您認(rèn)為對(duì)孩子幫助最大的是?（可多選）
7. 您認(rèn)為學(xué)習(xí)機(jī)的操作對(duì)孩子和家長(zhǎng)而言是否便捷?（單選）
三、線下課堂與雙語(yǔ)適配
8. 您認(rèn)為課程 “英文占比 80%+” 的設(shè)置對(duì)孩子的影響是?
9. 孩子反饋中，線下課堂最有價(jià)值的環(huán)節(jié)是?（可多選）
四、家校協(xié)同與改進(jìn)建議
10. 教師對(duì)孩子的學(xué)習(xí)反饋（如課堂表現(xiàn)、作業(yè)問(wèn)題）是否及時(shí)且有針對(duì)性?
11. 您認(rèn)為當(dāng)前課程模式最需要優(yōu)化的部分是?（開(kāi)放題）
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