社區(qū)里的青春力量：大學生助力老人融入智能生活的微調研
1. 你是否有幫助家中老人使用智能手機的經(jīng)歷？
A. 經(jīng)常幫
B. 偶爾幫
C. 從沒幫過
2. 你所在的社區(qū)是否有老年人因不會用智能設備遇到困難（如買菜付款、查健康碼）？（ ）
A. 很常見
B. 偶爾有
C. 沒注意過
3. 你觀察到身邊老年人最常用的智能功能是？（可多選）（ ）
A. 微信聊天/視頻
B. 掃碼付款
C. 刷短視頻
D. 查公交/地圖
E. 基本不用
4. 他們遇到的主要困難可能是？（可多選）（ ）
A. 操作步驟太復雜
B. 擔心誤點扣費
C. 看不清屏幕/字體
D. 學了容易忘
5. 如果教老年人，你覺得哪種方式更有效？（ ）
A. 手把手演示
B. 畫簡單步驟圖
C. 錄制短視頻教程
D. 組隊集中教學
6. 你是否愿意在社區(qū)教老年人用智能設備？（ ）
A. 非常愿意
B. 愿意嘗試
C. 沒時間/不太想
7. 你認為大學生做這件事，對老年人生活有幫助嗎？（ ）
A. 幫助很大
B. 有一定幫助
C. 作用不大
8. 你覺得大學生助力老年人融入智能生活，算不算“為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當”？（ ）
A. 算，很有意義
B. 算，但只是小事
C. 不算
9. 你身邊有同學做過類似的事嗎？（ ）
A. 有，很多
B. 有，少數(shù)
C. 沒有
10. 你認為學?；蛏鐓^(qū)可以提供哪些支持（如場地、教材）讓這件事更易開展？
A. 提供固定教學場地（如社區(qū)老年活動室、學校多媒體教室，配套座椅、投影設備）
B.編寫/發(fā)放適合老年人的簡易教材（圖文版、大字版等）
C.提供備用智能手機/平板供老年人練習
D.?校社聯(lián)合申請公益資金（用于耗材、禮品等）
E. 將活動納入大學生志愿時長或學分認證（如計入學校社會實踐學分、志愿匯平臺時長）
H. 提供教學物資支持（如準備備用老花鏡、手寫白板、步驟提示卡片，以及小禮品）
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