大學(xué)生文明舉止情況調(diào)查問卷

1. 您的性別

男女

2. 您的生源地類型是？

城鎮(zhèn)農(nóng)村

3. 年級(jí)

大一大二大三大四研究生及以上

4. 您所屬的專業(yè)大類是？

人文社科類 (文學(xué)、歷史、哲學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等)理工類 (數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、計(jì)算機(jī)、電子信息、機(jī)械、材料等)醫(yī)學(xué)類農(nóng)學(xué)類藝術(shù)體育類其他

5. 您目前是否擔(dān)任學(xué)生干部？

是否

6. 在以下場所，您自己的文明行為表現(xiàn)如何？請根據(jù)實(shí)際情況選擇。[矩陣量表題 - 1=從不做到/很差， 5=總是做到/很好]

課堂：準(zhǔn)時(shí)到課，不遲到早退

課堂：認(rèn)真聽講，非必要不使用手機(jī)

課堂：積極參與互動(dòng)，尊重老師與同學(xué)發(fā)言

食堂：自覺排隊(duì)，不插隊(duì)

食堂：按需取餐，盡量不浪費(fèi)食物

食堂：用餐后將餐具送到回收處

圖書館：保持安靜，不大聲喧嘩

圖書館：不長期占座（如人離開座位超過30分鐘）

公共區(qū)域：不隨地吐痰、亂扔垃圾

公共區(qū)域：在非吸煙區(qū)不吸煙

網(wǎng)絡(luò)空間：發(fā)表言論時(shí)文明理性，尊重他人

網(wǎng)絡(luò)空間：不傳播未經(jīng)證實(shí)的信息或謠言

7. 您認(rèn)為下列不文明行為在校園內(nèi)的普遍程度如何？[矩陣量表題 - 1=非常少見， 5=非常普遍]

上課遲到早退

課堂上玩手機(jī)影響他人

食堂插隊(duì)

食物浪費(fèi)嚴(yán)重

圖書館占座

圖書館大聲喧嘩

隨地吐痰/亂扔垃圾

在非吸煙區(qū)吸煙

網(wǎng)絡(luò)語言暴力或人身攻擊

傳播網(wǎng)絡(luò)謠言

8. 您認(rèn)為影響大學(xué)生文明舉止的主要因素是？

個(gè)人修養(yǎng)與自律意識(shí)家庭教育的影響周圍同學(xué)/朋友的影響（朋輩效應(yīng)）校園環(huán)境與氛圍學(xué)校規(guī)章制度與執(zhí)行力度社會(huì)大環(huán)境的影響網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響缺乏有效的文明禮儀教育其他

9. 您認(rèn)為提升大學(xué)生文明素養(yǎng)，學(xué)校最應(yīng)該加強(qiáng)哪些方面的工作？

加強(qiáng)文明禮儀宣傳教育（海報(bào)、講座、新媒體等）完善并嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)獎(jiǎng)懲制度改善校園公共設(shè)施與環(huán)境（如增加垃圾桶、設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)）發(fā)揮教師、學(xué)生干部的榜樣示范作用將文明行為納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)開展主題實(shí)踐活動(dòng)（如志愿服務(wù)、文明督導(dǎo)）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明教育與管理

10. 您在校期間參加過哪些類型的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？

志愿服務(wù)（社區(qū)服務(wù)、支教、大型活動(dòng)志愿者等）專業(yè)實(shí)習(xí)/見習(xí)社會(huì)調(diào)查/調(diào)研科技文化衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐/競賽勤工助學(xué)掛職鍛煉（如地方掛職）國際交流/海外實(shí)踐其他

11. 您參加社會(huì)實(shí)踐的主要?jiǎng)訖C(jī)是什么？

學(xué)校要求（如學(xué)分要求）提升個(gè)人能力（溝通、組織、解決問題等）增加社會(huì)閱歷，了解國情社情服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)價(jià)值為未來求職或升學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)拓展人際網(wǎng)絡(luò)探索個(gè)人興趣和職業(yè)方向獲得一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼受同學(xué)/朋友影響其他

12. 您主要通過哪些途徑獲取社會(huì)實(shí)踐信息？

學(xué)校官方通知（官網(wǎng)、公眾號(hào)、學(xué)院通知）輔導(dǎo)員/班主任通知學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、社團(tuán)等學(xué)生組織同學(xué)/朋友推薦招聘網(wǎng)站/APP (如實(shí)習(xí)僧、BOSS直聘)社交媒體平臺(tái) (微博、微信朋友圈、豆瓣小組等)家庭關(guān)系介紹其他

13. 您認(rèn)為當(dāng)前參與社會(huì)實(shí)踐面臨的主要障礙或困難是什么？

學(xué)業(yè)壓力大，時(shí)間沖突獲取有效信息渠道不暢缺乏符合興趣和專業(yè)的高質(zhì)量實(shí)踐機(jī)會(huì)地理位置限制（如實(shí)踐地點(diǎn)偏遠(yuǎn)）缺乏必要的指導(dǎo)和支持經(jīng)濟(jì)成本（交通、住宿等）學(xué)校提供的資源和支持不足覺得意義不大，積極性不高其他

14. 您希望學(xué)校在支持學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐方面最需要改進(jìn)或加強(qiáng)的是

加強(qiáng)實(shí)踐前的專業(yè)培訓(xùn)和技能指導(dǎo)優(yōu)化實(shí)踐信息的發(fā)布和匹配機(jī)制建立更科學(xué)合理的實(shí)踐成果認(rèn)定和激勵(lì)機(jī)制（如學(xué)分、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)）提供一定的經(jīng)費(fèi)支持或補(bǔ)貼加強(qiáng)與實(shí)踐單位的聯(lián)系與合作，建立穩(wěn)定基地配備更專業(yè)的指導(dǎo)教師其他

15. 您認(rèn)為學(xué)生干部在學(xué)校管理中扮演的核心角色是什么？

學(xué)校與學(xué)生之間溝通的橋梁紐帶服務(wù)同學(xué)，維護(hù)同學(xué)權(quán)益組織策劃校園活動(dòng)，豐富校園文化協(xié)助老師進(jìn)行日常管理和事務(wù)處理在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面發(fā)揮榜樣示范作用反饋同學(xué)意見，參與學(xué)校民主管理其他

16. 在擔(dān)任學(xué)生干部過程中，您認(rèn)為自己在以下方面發(fā)揮作用的程度如何？

及時(shí)傳達(dá)學(xué)校信息有效收集反饋同學(xué)意見成功組織各類校園活動(dòng)服務(wù)同學(xué)實(shí)際需求協(xié)助營造良好學(xué)風(fēng)班風(fēng)在思想引領(lǐng)方面發(fā)揮作用參與涉及學(xué)生事務(wù)的決策

17. 您在擔(dān)任學(xué)生干部期間遇到的主要挑戰(zhàn)或困難是什么？

學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，時(shí)間精力難以平衡工作能力（如溝通協(xié)調(diào)、組織策劃、解決問題）有待提升部分同學(xué)不理解、不支持甚至抵觸學(xué)校/老師提供的資源和支持不足激勵(lì)機(jī)制不完善（評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、履歷認(rèn)可等）工作職責(zé)邊界不清晰，事務(wù)性工作過多面臨“官僚化”或“脫離同學(xué)”的質(zhì)疑缺乏有效的培訓(xùn)指導(dǎo)處理復(fù)雜人際關(guān)系壓力大其他

18. 您對(duì)學(xué)生干部的工作表現(xiàn)整體滿意度如何？

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

19. 過去一個(gè)月內(nèi)，您本人因非學(xué)習(xí)原因（如打游戲、看劇、聊天、娛樂等）在宿舍通宵（通常指超過凌晨2點(diǎn)未睡）的頻率大約是？

幾乎每天每周3-5次每周1-2次每月1-3次幾乎沒有

20. 您進(jìn)行上述非學(xué)習(xí)通宵活動(dòng)的主要原因是？

沉迷于游戲/網(wǎng)絡(luò)/影視劇個(gè)人作息習(xí)慣（習(xí)慣性晚睡晚起）宿舍氛圍影響（室友都在玩/熬夜）時(shí)間管理能力差，白天效率低學(xué)業(yè)壓力大，想通過娛樂放松（但放松過度）白天活動(dòng)多，只有晚上有時(shí)間娛樂情感問題（如失戀、人際關(guān)系困擾）其他

21. 過去一個(gè)月內(nèi)，您本人因學(xué)習(xí)原因（如趕作業(yè)、復(fù)習(xí)考試、做項(xiàng)目等）在宿舍通宵的頻率大約是？

幾乎每天每周3-5次每周1-2次每月1-3次幾乎沒有

22. 您觀察到您的室友（或周圍同學(xué)）在宿舍進(jìn)行非學(xué)習(xí)通宵活動(dòng)的普遍程度如何？

非常普遍比較普遍一般不太普遍非常少見

23. 您認(rèn)為宿舍通宵（無論學(xué)習(xí)或非學(xué)習(xí)）對(duì)大學(xué)生可能產(chǎn)生的負(fù)面影響程度如何？[矩陣量表題 - 1=完全沒有影響， 5=影響非常嚴(yán)重]

身體健康（疲勞、免疫力下降等）心理健康（情緒波動(dòng)、焦慮等）白天上課精神狀態(tài)與效率整體學(xué)習(xí)效率與成績宿舍成員之間的關(guān)系個(gè)人生活規(guī)律性

心理健康（情緒波動(dòng)、焦慮等）

白天上課精神狀態(tài)與效率

整體學(xué)習(xí)效率與成績

宿舍成員之間的關(guān)系

個(gè)人生活規(guī)律性

24. 您認(rèn)為解決宿舍通宵問題（尤其是非學(xué)習(xí)通宵），更有效的途徑是？

主要依靠學(xué)生自覺自律，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣室友之間制定并遵守宿舍公約學(xué)校加強(qiáng)健康生活方式的宣傳教育學(xué)校提供更多白天/傍晚的文體活動(dòng)，豐富課余生活學(xué)校提供心理咨詢與輔導(dǎo)，幫助解決熬夜背后的心理因素學(xué)校對(duì)宿舍實(shí)行定時(shí)熄燈/斷網(wǎng)等管理措施改善宿舍硬件條件（如增加自習(xí)室、活動(dòng)室，減少在宿舍娛樂需求）其他

25. 在學(xué)術(shù)誠信方面，您如何看待以下行為？[矩陣量表題 - 1=完全可接受/無所謂， 5=完全不可接受/非常嚴(yán)重]

考試時(shí)偶爾偷看鄰座答案

課程作業(yè)抄襲部分網(wǎng)絡(luò)資料

花錢請人代寫作業(yè)或論文

在小組作業(yè)中不做事卻掛名

篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或研究結(jié)果

26. 您對(duì)“超前消費(fèi)”（超出當(dāng)前支付能力的消費(fèi)）的態(tài)度是？

支持，滿足當(dāng)下需求很重要適度可以，但要量力而行，有還款計(jì)劃反對(duì)，容易陷入債務(wù)危機(jī)不關(guān)心

27. 在生活交往信用方面，您認(rèn)為自己在以下方面的表現(xiàn)如何？[矩陣量表題 - 1=很差， 5=很好]

赴約（如聚會(huì)、活動(dòng)）守時(shí)

承諾的事情盡力做到

在社交平臺(tái)發(fā)布真實(shí)信息

簡歷內(nèi)容真實(shí)可信

借用他人物品按時(shí)歸還

28. 您對(duì)當(dāng)前所在學(xué)校整體德育教育（思想道德教育）的效果滿意度如何？

非常滿意比較滿意一般不太滿意非常不滿意

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