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愛(ài)爾蘭天才教育中文學(xué)校教師問(wèn)卷 - 2025/2026 秋季學(xué)期
一、您的基本信息
1. 您的教齡
1–3年
4–6年
7年以上
2. 教學(xué)對(duì)象年齡段
:幼兒（4–6歲）
小學(xué)
初中/中學(xué)
3. 您目前教授《中文》哪一冊(cè)?
4. 除了《中文》，您還使用過(guò)哪些教材?
5. 您希望在今后的教學(xué)中使用什么教材?
6. 您使用過(guò)哪些教學(xué)工具?（可多選）
PPT / Word / Google 文檔等常規(guī)工具
Quizlet
Kahoot
Padlet
等互動(dòng)工具
Canva
白板工具（如Jamboard）等
AI輔助工具（如ChatGPT等）
其他:
7
.
您最喜歡或最常用的教學(xué)工具是
用于備課:
用于教學(xué):
用于評(píng)估:
用于文化教學(xué):
二、請(qǐng)簡(jiǎn)要描述您目前教學(xué)中最困惑或最希望得到解答的問(wèn)題（可多項(xiàng)填寫或簡(jiǎn)述）
三、您最希望培訓(xùn)中包含的主題有哪些?（可多選）
漢字識(shí)字與寫字教學(xué)方法（尤其適合低年級(jí)）
詞匯與語(yǔ)法教學(xué)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)
有趣有效的文化教學(xué)方法
適合海外中文課堂的教學(xué)活動(dòng)與游戲設(shè)計(jì)
項(xiàng)目式教學(xué)
任務(wù)型教學(xué)設(shè)計(jì)（如節(jié)日策劃、海報(bào)制作、角色扮演）
如何進(jìn)行教學(xué)分層
混合程度教學(xué)（面向多水平學(xué)生）
海外中文教師的專業(yè)成長(zhǎng)與持續(xù)學(xué)習(xí)路徑
教學(xué)評(píng)估設(shè)計(jì)與形成性評(píng)估方法
AI 工具在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)例與操作培訓(xùn)
其他（請(qǐng)具體說(shuō)明）:
四、關(guān)于“反思式教學(xué)（Reflective Teaching）”的幾個(gè)問(wèn)題
1. 您是否了解“反思式教學(xué)”?
聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不了解
了解一些
有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
經(jīng)常性地進(jìn)行課堂反思
2. 您認(rèn)為反思式教學(xué)的特點(diǎn)是什么?
3. 您是否嘗試過(guò)記錄或分析自己的教學(xué)過(guò)程?（如寫教學(xué)反思、制作教學(xué)案例、課后回顧）
從未嘗試過(guò)
偶爾做過(guò)
正在嘗試建立習(xí)慣
已建立個(gè)人教學(xué)反思體系
您希望專家如何幫助您開(kāi)展反思式教學(xué)?
五、您希望培訓(xùn)采用的形式是?（可多選）
面對(duì)面講座
在線講座
小組研討
工作坊
案例分析
觀摩教學(xué)
線上自學(xué)材料+集中答疑
其他建議:
六、您還有其他想法或希望對(duì)講座專家提的問(wèn)題嗎?
關(guān)閉
更多問(wèn)卷
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