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高等數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)效果調(diào)查
1. 啟發(fā)式教學(xué)是否幫助您克服對(duì)高等數(shù)學(xué)的畏難心理？
A 很符合
B 符合
C 一般
D 不符合
E 很不符合
2. 啟發(fā)式教學(xué)是否輔助了您的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)？
A 非常多
B 較多
C 一般
D 很少
E 完全沒(méi)有
3.啟發(fā)式教學(xué)是否提高了您的高等數(shù)學(xué)課堂參與度？
A 很符合
B 符合
C 一般符合
D 不太符合
E 很不符合
4. 啟發(fā)式教學(xué)是否激發(fā)了您對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣？
A 非常多
B 較多
C 一般
D 很少
E 完全沒(méi)有
5. 啟發(fā)式教學(xué)是否促進(jìn)了您的主動(dòng)學(xué)習(xí)行為？
A 非常多
B 較多
C 一般
D 很少
E 完全沒(méi)有
6. 啟發(fā)式教學(xué)是否提高了您的數(shù)學(xué)成績(jī)？
A 非常多
B 較多
C 一般
D 很少
E 完全沒(méi)有
7. 在以下方面，啟發(fā)式教學(xué)對(duì)您有哪些幫助？
A 輔助學(xué)習(xí)
B 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
C 促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)
D 提高學(xué)習(xí)成績(jī)
E 鍛煉數(shù)學(xué)思維
F 形成系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)
G 增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的信心
8. 您認(rèn)為啟發(fā)式教學(xué)在哪些方面需要改進(jìn)？
A 教學(xué)方法設(shè)計(jì)
B 課堂互動(dòng)方式
C 作業(yè)和練習(xí)內(nèi)容
D 教師引導(dǎo)策略
E 學(xué)習(xí)資源支持
9. 啟發(fā)式教學(xué)讓您在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中更注重哪些能力？
A 邏輯推理能力
B 問(wèn)題解決能力
C 創(chuàng)新思維能力
D 團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
E 自主學(xué)習(xí)能力
10. 通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)，您的數(shù)學(xué)思維在哪些方面得到了鍛煉？
A 抽象思維能力
B 邏輯思維能力
C 空間想象能力
D 計(jì)算應(yīng)用能力
E 批判性思維能力
11. 啟發(fā)式教學(xué)后，請(qǐng)給自己高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)信心打分(信心越高得分越高)
1
1
2
3
4
5
5
12. 請(qǐng)對(duì)以下方面的滿意度進(jìn)行評(píng)價(jià)：
很不滿意
不滿意
一般
滿意
很滿意
興趣激發(fā)程度
主動(dòng)學(xué)習(xí)促進(jìn)程度
成績(jī)提高程度
思維鍛煉程度
13. 請(qǐng)?jiān)u價(jià)以下維度的程度：
1
2
3
4
5
數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性
數(shù)學(xué)思維的深度
學(xué)習(xí)自信心的增強(qiáng)
14. 請(qǐng)排序以下因素對(duì)您學(xué)習(xí)效果的影響程度（從高到低）：
A 課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)
B 問(wèn)題引導(dǎo)方式
C 小組討論活動(dòng)
D 實(shí)際應(yīng)用案例
15. 請(qǐng)問(wèn)您還有其他關(guān)于啟發(fā)式教學(xué)的建議或意見(jiàn)嗎？
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