您的家庭結構屬于
孩子的性別
孩子的年齡段
您的職業(yè)狀態(tài)
您平均每天與孩子的有效互動時間（專注陪伴、深度交流）
您家是否有固定的日常儀式（如睡前聊天、周末家庭活動等）？
您家的日常儀式具體包括（可多選）
孩子是否參與日常儀式的設計或準備（如選擇晚餐主題、布置活動場地）？
您家是否慶祝孩子的成長儀式（如生日、入學、結業(yè)典禮等）？
成長儀式中是否融入教育意義（如感恩、責任、目標感）？
傳統(tǒng)節(jié)日（如春節(jié)、端午、中秋）時，您家是否有固定儀式？
您家的家庭儀式是否經常中斷（如因工作忙、孩子興趣變化而取消）？
您的家庭儀式是否注重視覺元素（如布置環(huán)境、制作裝飾）？
儀式中是否使用聽覺元素（如音樂、口號）？
儀式中是否有肢體互動（如擁抱、擊掌）？
儀式中是否融入嗅覺元素（如香氛、香氣）？
孩子在儀式中是否全身心投入？
您認為家庭儀式后，孩子的情緒狀態(tài)通常是
孩子是否會主動提及或期待家庭儀式（如 “明天是不是該開家庭會議了”）？
您認為家庭儀式是否增強了孩子的家庭歸屬感（如 “這是我們家獨有的活動”）？
孩子在社交中是否會提及家庭儀式（如向同學分享 “我家周末會一起做蛋糕”）？
您認為家庭儀式對孩子的性格影響是（可多選）
您認為家庭儀式對孩子成長的重要性如何？
您開展家庭儀式時遇到的最大困難是（可多選）
您是否了解 “具身認知”（即通過身體體驗、環(huán)境互動促進孩子認知與情感發(fā)展）？
您希望學校 / 社會提供哪些支持來提升家庭儀式教育效果（可多選）？