實(shí)習(xí)學(xué)生對(duì)帶教老師的評(píng)價(jià)表
同學(xué),你好!本評(píng)價(jià)表的主要目的是了解你在科室實(shí)習(xí)過程中帶教老師的實(shí)習(xí)帶教情況,請(qǐng)根據(jù)你實(shí)習(xí)中的實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。你的意見和建議,是帶教老師不斷提升帶教能力的動(dòng)力和源泉,感謝你的參與!五臨床教學(xué)辦公室
1. 學(xué)生姓名:
2. 實(shí)習(xí)科室:
3. 帶教老師姓名:
4. 科室對(duì)實(shí)習(xí)帶教老師分配情況:
非常合理
比較合理
一般
比較不合理
非常不合理
5. 你對(duì)科室入科教育內(nèi)容感到:
非常有收獲
比較有收獲
一般
收獲不大
沒有收獲
6. 你對(duì)科室教學(xué)查房感到:
非常有收獲
比較有收獲
一般
收獲不大
沒有收獲
7. 你對(duì)科室教學(xué)病例討論感到:
非常有收獲
比較有收獲
一般
收獲不大
沒有收獲
8. 你對(duì)科室小講課感到:
非常有收獲
比較有收獲
一般
收獲不大
沒有收獲
9. 你對(duì)科室技能操作帶教方面感到:
非常有收獲
比較有收獲
一般
收獲不大
沒有收獲
10. 帶教老師在??评碚撝R(shí)講解方面是否清楚、全面,重點(diǎn)突出:
好
比較好
一般
欠佳
差
11. 帶教老師在指導(dǎo)、修改病歷和病程記錄等醫(yī)療文書方面:
好
比較好
一般
欠佳
差
12. 科室出科考核情況:
非常合理
比較合理
一般
比較不合理
非常不合理
13. 對(duì)帶教科室意見和建議:
14. 對(duì)帶教老師意見和建議:
15. 對(duì)教學(xué)管理意見和建議:
16. 優(yōu)秀帶教科室:
17. 優(yōu)秀帶教老師:
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