【轉(zhuǎn)正述職評(píng)分表】珠海HLC工廠-工藝副主任工程師-付林

述職人信息

工號(hào)：186861  姓名：付林      崗位名稱：工藝副主任工程師    職級(jí)：L07
第一部分 述職答辯評(píng)價(jià)（滿分70分）
崗位認(rèn)知（滿分15分）：
A（14~15分）：
    ①熟悉本崗位各項(xiàng)工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，對(duì)現(xiàn)有崗位有全面的了解；
    ②熟悉本部門范圍內(nèi)，與本職工作相關(guān)的程序文件及相關(guān)流程。
B（12~13分）：
    ①熟悉本崗位各項(xiàng)工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，對(duì)現(xiàn)有崗位有全面的了解；
    ②了解本部門范圍內(nèi)，與本職工作相關(guān)的程序文件。
C（10~11分）：
    ①基本了解本崗位工作職責(zé)與工作要求，及相關(guān)流程；
    ②對(duì)本部門其他流程了解不足。
D（8~9分）：
    ①基本了解本崗位工作職責(zé)；
    ②對(duì)本崗位工作標(biāo)準(zhǔn)及本部門流程不熟悉，有待學(xué)習(xí)。
E（0~7分）：
     對(duì)崗位工作職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)與流程都不了解。

【評(píng)分】：
【E】(0)
【A】(15)
個(gè)人業(yè)績(jī)?cè)u(píng)述（滿分30分）：
A（28~30分）：
  ①個(gè)人績(jī)效目標(biāo)全部達(dá)成；
  ②對(duì)入職以來(lái)的工作業(yè)績(jī)有詳細(xì)闡述，工作案例、數(shù)據(jù)兼有，且能反應(yīng)真實(shí)工作情況；
  ③業(yè)績(jī)?cè)u(píng)述條理清晰，重點(diǎn)明確，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提供詳實(shí)的原因分析和可行的改善建議。
B（25~27分）：
  ①基本能如期完成本職工作中的各項(xiàng)任務(wù)，偶爾需幫帶；
  ②對(duì)入職以來(lái)的工作業(yè)績(jī)有較詳細(xì)的闡述，工作案例、數(shù)據(jù)兼有，能一定程度上反應(yīng)真實(shí)工作情況；
  ③業(yè)績(jī)?cè)u(píng)述條理較清晰，重點(diǎn)較明確，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有一定的改善建議。
C（22~24分）：
  ①本職工作任務(wù)只能基本完成，工作進(jìn)度有待提升；
  ②對(duì)入職以來(lái)的工作業(yè)績(jī)有一定的闡述，有一定的工作案例或數(shù)據(jù)，能反應(yīng)基本工作情況；
  ③業(yè)績(jī)?cè)u(píng)述有一定的條理性，重點(diǎn)較明確，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，但無(wú)有效的改善建議。
D（19~21分）：
  ①有些工作項(xiàng)目暫不能完成，局限于基本的原因分析，但浮于表面，且無(wú)有效改善措施；
  ②業(yè)績(jī)?cè)u(píng)述缺乏數(shù)據(jù)及案例支持，走流水賬，浮于表面，無(wú)法有效判定入職以來(lái)的工作成績(jī)。
E（ 0~18分 ）：
  ①工作完成情況較差，未達(dá)成項(xiàng)無(wú)原因分析和改善措施；
  ②業(yè)績(jī)?cè)u(píng)述粗糙，重點(diǎn)不明確，沒(méi)有對(duì)工作情況的實(shí)質(zhì)總結(jié)。

【評(píng)分】：
【E】(0)
【A】(30)
個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)分析（滿分10分）：
A（9~10分）：
      ①對(duì)個(gè)人特質(zhì)、工作風(fēng)格、工作動(dòng)機(jī)等有準(zhǔn)確的自我認(rèn)識(shí)，能夠辨明自己的優(yōu)劣勢(shì)；
      ②針對(duì)個(gè)人的優(yōu)劣有明確的發(fā)展計(jì)劃，針對(duì)個(gè)人的劣勢(shì)有明確的應(yīng)對(duì)措施或提升計(jì)劃。
B（7~8分）：
      ①對(duì)個(gè)人特質(zhì)、工作風(fēng)格、工作動(dòng)機(jī)等有一定的自我認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)有一定的了解；
      ②針對(duì)個(gè)人的優(yōu)劣有一定的發(fā)展計(jì)劃，針對(duì)個(gè)人的劣勢(shì)有應(yīng)對(duì)措施或提升計(jì)劃，但相關(guān)計(jì)劃和措施不明確、可實(shí)施性不強(qiáng)。
C（5~6分）：
      ①對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)有一定的了解，但缺乏明確的界定和表達(dá)；
      ②有針對(duì)個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)的發(fā)展計(jì)劃，和提升計(jì)劃，但相關(guān)計(jì)劃不能很好地幫助個(gè)人揚(yáng)長(zhǎng)避短，可實(shí)施性較差。
D（3~4分）：
      ①對(duì)自己的優(yōu)劣勢(shì)認(rèn)識(shí)較模糊；
      ②針對(duì)個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)的發(fā)展計(jì)劃和應(yīng)對(duì)措施無(wú)法有效幫助個(gè)人揚(yáng)長(zhǎng)避短。
E（0~2分）：
         對(duì)個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)缺乏正確認(rèn)識(shí)，沒(méi)有針對(duì)個(gè)人優(yōu)劣勢(shì)的發(fā)展計(jì)劃和應(yīng)對(duì)措施。

【評(píng)分】：
【E】(0)
【A】(10)
下一階段工作規(guī)劃（滿分15分）：
A（13~15分）：
        ①對(duì)自己的工作有明確期望和目標(biāo)，且目標(biāo)具有一定的挑戰(zhàn)性，有工作完成計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)路徑；
        ②能結(jié)合自身各工作模塊，設(shè)定下階段學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃，計(jì)劃具有可實(shí)施性。
B（10~12分）：
        ①對(duì)自己的工作有明確期望和目標(biāo)，有工作完成計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)路徑；
        ②能設(shè)定下階段學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃，但計(jì)劃不能很好地與自身工作結(jié)合，或可實(shí)施性不強(qiáng)。
C（7~9分）：
        ①對(duì)自己的工作有明確期望和目標(biāo)，但缺乏工作完成計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)路徑；
        ②有下階段發(fā)展目標(biāo)，但學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃不明確，計(jì)劃不能很好地與自身工作結(jié)合，可實(shí)施性較差。
D（4~6分）：
        ①對(duì)自己的工作沒(méi)有明確期望和目標(biāo)；
        ②下階段發(fā)展目標(biāo)不清晰，自身工作和下階段目標(biāo)缺乏有效關(guān)聯(lián)。
E（0~3分）：
        對(duì)自己的工作和職業(yè)發(fā)展缺乏正確認(rèn)識(shí)，目標(biāo)和方向混亂，沒(méi)有有效規(guī)劃。

【評(píng)分】：
【E】(0)
【A】(15)
第二部分 綜合評(píng)價(jià)（滿分30分）
邏輯思維（滿分8分）
邏輯清楚，條理分明，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，有時(shí)間觀念為A，參照此標(biāo)準(zhǔn)遞減。
A：7~8分；B：5~6分；C：3~4分；D：1~2分；E：0分

【評(píng)分】：
【E】(0)
【A】(8)
表達(dá)能力（滿分8分）
思路清晰，語(yǔ)言流暢，簡(jiǎn)潔明了，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)速平穩(wěn)，節(jié)奏把握良好為A，參照此標(biāo)準(zhǔn)遞減。
A：7~8分；B：5~6分；C：3~4分；D：1~2分；E：0分

【評(píng)分】：
【E】(0)
【A】(8)
反應(yīng)能力（滿分7分）
能很好地應(yīng)對(duì)臨時(shí)情況和評(píng)委問(wèn)題，冷靜思考和回答評(píng)委問(wèn)題，不回避閃躲為A，參照此標(biāo)準(zhǔn)遞減。
A：7~8分；B：5~6分；C：3~4分；D：1~2分；E：0分

【評(píng)分】：
【E】(0)
【A】(7)
精神風(fēng)貌（滿分7分）：
能很好地應(yīng)對(duì)臨時(shí)情況和評(píng)委問(wèn)題，冷靜思考和回答評(píng)委問(wèn)題，不回避閃躲為A，參照此標(biāo)準(zhǔn)遞減。衣著整潔，精神面貌良好，舉止有禮貌，符合基本的禮儀要求為A，參照此標(biāo)準(zhǔn)遞減。
A：7~8分；B：5~6分；C：3~4分；D：1~2分；E：0分

【評(píng)分】：
【E】(0)
【A】(7)
是否同意本次述職結(jié)果？
建議述職表現(xiàn)等級(jí)：
考評(píng)評(píng)語(yǔ)：
評(píng)委簽名
更多問(wèn)卷 復(fù)制此問(wèn)卷