統(tǒng)編版高中文言文作品文本細讀教學探究問卷調查（教師版）

尊敬的老師：

       您好！很榮幸邀請您參與本次問卷調查，本問卷旨在了解當前高中文言文作品文本細讀教學的現(xiàn)狀、問題及教師的教學實踐與看法，以便更好地優(yōu)化文言文教學策略。本問卷采用匿名方式，所有數(shù)據(jù)僅用于學術研究，不會泄露任何個人信息。非常感謝您的支持與配合，祝您工作順利，生活愉快！

1.您目前在哪個年級任教？
2.您的教齡是？
3.您對“文本細讀”這一概念的了解程度？
4.您經(jīng)常閱讀與語文教學相關的文本細讀著作嗎?
5.您經(jīng)常采用哪種教學方式進行文言文閱讀教學?
6.在文言文教學時，您是否經(jīng)常運用文本細讀的方法?
7.您在文言文文本細讀教學中，主要關注以下幾個方面?
8.在教學過程中，您采取哪些方式引導學生進行文本細讀?
9.您認為在文言文文本細讀教學中，學生存在的主要困難有哪些?
10.您如何評價當前文言文教學的整體狀況?
11.在您看來，影響文言文文本細讀教學效果是主要因素有哪些?
12.您認為文本細讀對學生理解文言文思想感情有哪些幫助?
13.您認為在文言文細讀中，以下哪些方法能夠有效引導學生深入理解文本?
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