高中生物學教學中愛國主義教育滲透現(xiàn)狀的調(diào)查問卷（教師問卷）

尊敬的各位生物教師:
為了更好地發(fā)現(xiàn)和改進高中生物學教學中進行愛國主義教育滲透時存在的問題，現(xiàn)邀請您參與高中生物學教學中進行愛國主義教育滲透的現(xiàn)狀調(diào)查。本次調(diào)查采取匿名形式，調(diào)查結(jié)果僅作為學術(shù)研究的參考，問卷中問題的答案無好壞之分。您的認真配合對于本次研究有著重要的參考價值。謝謝合作！
[說明]:除注明外，問卷題目默認為單選題。
1.您的性別是（ ）
2.您的教齡是（ ）
3.您認為在高中生物學教學中融入愛國主義教育是否有必要（ ）
4.您認為在高中階段是否適合進行愛國主義教育（ ）
5.當生物學知識涉及到我國科研成就、生態(tài)保護政策等時，您會借此來對學生進行愛國主義教育嗎（ ）
6.您在備課時是否會主動思考如何將愛國主義元素與生物學知識結(jié)合（ ）
7.您是否會主動搜集與愛國主義教育相關(guān)的生物學教學資源（如科學家故事、中國科研成就等）（ ）
8.您是否形成了系統(tǒng)的愛國主義教育滲透教案或案例集（ ）
9.您是否參與過愛國主義教育的相關(guān)培訓（ ）
10.您在生物課堂上滲透愛國主義教育嗎（ ）
11.您在課堂中從哪些方面滲透愛國主義教育[可多選]（ ）
12.您認為學生在課堂中接受愛國主義教育的積極性如何（ ）
13.您對學生愛國主義教育水平的評估方式是（ ）
14.您認為在生物學教學中滲透愛國主義教育的主要困難是[可多選]（ ）
15.你是否會設計多類型的生物學作業(yè)（ ）
16.學生完成多元類型作業(yè)的積極性如何（ ）
17.您是否會設計滲透愛國主義教育的生物學作業(yè)（如瀕危物種的保護）（ ）
18.您認為多元類型的滲透愛國主義教育的生物學作業(yè)隊學生愛國主義教育情感的培養(yǎng)有無效果（ ）
19. 您對高中生物學滲透愛國主義教育有什么好的建議?（ ）
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