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小學一年級課堂紀律管理現狀調查問卷（教師卷）
尊敬的老師:
您好！為了解長沙市Z小學一年級課堂紀律管理現狀，提升課堂管理質量，我們開展此次調查。問卷采用匿名形式，信息僅用于研究，請您根據實際情況填寫，感謝您的支持！
一、基本信息
1. 您任教一年級的教齡是（ ）
A. 1 - 3年
B. 4 - 6年
C. 7 - 10年
D. 10年以上
2. 您所教的學科是（ ）
A. 語文
B. 數學
C. 全科（語文 + 數學等主要學科）
D. 其他（請注明）
3. 您的學歷是（ ）
A. 大專及以下
B. 本科
C. 碩士及以上
二、課堂紀律管理認知與實踐
1. 您認為一年級課堂紀律管理對學生成長的重要性是（ ）
A. 非常重要
B. 重要
C. 一般
D. 不重要
E. 非常不重要
2. 您常用的課堂紀律管理方法有 （可多選）（ ）
A. 正面語言引導（如講道理、鼓勵 ）
B. 懲罰措施（如批評、罰站 ）
C. 小組競賽激勵（如紀律積分評比 ）
D. 與家長溝通協(xié)同
E. 其他（請注明）
3. 您在課堂紀律管理中遇到的主要困難是（可多選）（ ）
A. 學生注意力易分散，難以集中
B. 部分家長不配合，教育理念有差異
C. 管理方法單一，效果不佳
D. 班級學生多，難以關注到個體
E. 其他（請注明）
4. 您平均每周與一年級學生家長溝通課堂紀律問題的次數是（ ）
A. 1 - 2次
B. 3 - 4次
C. 5次及以上
D. 幾乎不溝通
三、課堂紀律問題與應對
1. 您認為一年級課堂常見違紀行為按頻率從高到低排序是
A.上課隨意講話
B. 不遵守課堂流程（如遲到、課間準備不當 ）
C. 注意力不集中，做小動作
D. 與同學發(fā)生矛盾（如爭吵、推搡 ）
E. 其他（請注明）
2. 針對學生違紀行為，您通常的應對順序是
A. 立即制止，簡單提醒
B. 課后單獨談話教育
C. 聯系家長共同處理
D. 納入班級紀律積分考核
E. 其他（請注明）
四、家校協(xié)同與期望
1. 您認為家長在一年級課堂紀律管理中應承擔的角色是（可多選）（ ）
A. 日常規(guī)則教育者
B. 學校管理配合者（如反饋孩子在家表現 ）
C. 家校溝通主動者
D. 其他（請注明）
2. 您希望學校為一年級課堂紀律管理提供的支持是 (可多選）（ ）
A. 開展專項教師培訓（如低年級紀律管理方法 ）
B. 完善家校協(xié)同制度（如定期溝通機制 ）
C. 提供更多教學資源（如紀律教育繪本、教具 ）
D. 其他（請注明）
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