幼兒園戶外自主游戲區(qū)域創(chuàng)設(shè)與材料投放問卷調(diào)查[復(fù)制][復(fù)制]

尊敬的老師：
您好！為進一步優(yōu)化幼兒園戶外自主游戲區(qū)域建設(shè)，提升材料投放的科學(xué)性與有效性，支持幼兒開展深度游戲，特開展本次調(diào)研。您的真實反饋對我們至關(guān)重要，請根據(jù)實際教學(xué)經(jīng)驗填寫，感謝您的支持！

你是家長還是教師

家長教師

一、基礎(chǔ)信息

你的孩子在那個年齡段

3-4歲4-5歲5-6歲

1. 您的教齡：

1年以下1-3年4-6年7-10年10年以上無

3. 您是否參與過幼兒園戶外自主游戲區(qū)域的規(guī)劃與調(diào)整工作？（包含在片區(qū)教研或基地園教研等活動中）

是否

二、選擇題（單選）

1. 您認為戶外自主游戲?qū)τ變喊l(fā)展的核心價值在于？

A. 增強體質(zhì)與運動能力B. 培養(yǎng)社交合作與沖突解決能力C. 激發(fā)想象力與創(chuàng)造力D. 促進問題解決與深度學(xué)習(xí)E. 培養(yǎng)自主探索與學(xué)習(xí)能力F. 其他：

2. 您認為當前戶外自主游戲區(qū)域存在的最突出問題是？

A. 區(qū)域劃分不夠合理，功能混雜B. 材料種類單一，缺乏層次性C. 幼兒游戲興趣持續(xù)時間短D. 教師指導(dǎo)時機與策略不足E. 安全隱患排查與防控存在困難F. 家長對戶外自主游戲的認知與支持不足G. 其他：

3. 在戶外自主游戲中，您認為幼兒最需要提升的能力是？

A. 自主規(guī)劃游戲的能力B. 遇到困難時主動尋求解決辦法的能力C. 與同伴有效溝通協(xié)作的能力D. 對游戲過程進行反思與總結(jié)的能力E. 其他：

三、多選題

1. 您認為適合支持幼兒深度游戲的戶外材料應(yīng)具備哪些特點？（可多選）

開放性，可自由組合使用符合幼兒年齡發(fā)展特點與課程目標緊密結(jié)合具備挑戰(zhàn)性與探索性安全耐用，便于收納可自然取材（如樹枝、石頭等）具有文化教育意義可隨季節(jié)或主題靈活更換其他：

2. 在戶外自主游戲中，您通常通過哪些方式觀察幼兒的游戲行為？（可多選）

定點記錄幼兒游戲過程拍攝照片或視頻留存與幼兒對話，了解游戲意圖分析幼兒材料使用情況記錄幼兒游戲中的語言與動作觀察幼兒的情緒與社交表現(xiàn)其他：

3. 您在開展戶外自主游戲活動時，希望得到哪些方面的培訓(xùn)支持？（可多選）

戶外游戲區(qū)域規(guī)劃與設(shè)計方法游戲材料投放與更新策略幼兒游戲行為觀察與解讀技巧教師指導(dǎo)策略與介入時機把握游戲中的安全管理與應(yīng)急處理游戲案例分析與經(jīng)驗分享其他：

四、困惑與建議

1. 在戶外自主游戲區(qū)域打造和材料投放過程中，您目前遇到的最大困惑或難題是什么？（例如在區(qū)域規(guī)劃、材料選擇、幼兒引導(dǎo)等方面）

2. 在支持幼兒進行深度游戲時，您在指導(dǎo)方面存在哪些困惑？（例如何時介入、如何有效引導(dǎo)等）

3. 對于幼兒園戶外自主游戲區(qū)域建設(shè)和材料投放，您還有哪些其他建議或期望？

再次感謝您抽出寶貴時間填寫問卷！您的反饋將為我們后續(xù)教研工作提供重要依據(jù)，助力提升戶外自主游戲質(zhì)量！

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