大學生對博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的了解
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3. 大學生對博物館文化產(chǎn)品的認知程度
聽說過博物館文創(chuàng)產(chǎn)品
比較了解,能說出幾種常見類型
非常了解,關注多個博物館的文創(chuàng)產(chǎn)品
從未聽說過
4. 大學生對文化產(chǎn)品的認知渠道
社交媒體(如抖音、小紅書、微博)
博物館實地參觀
朋友推薦
新聞報道
5. 大學生對文創(chuàng)產(chǎn)品的購買頻率
有過購買博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的經(jīng)歷
偶爾購買博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的經(jīng)歷
多次購買博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的經(jīng)歷
從未購買博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的經(jīng)歷
6. 大學生對博物館文創(chuàng)的購買渠道
博物館線下實體店是主要購買渠道
博物館官方線上商城主要購買渠道
電商平臺(如淘寶、京東的博物館旗艦店)是主要購買渠道
文創(chuàng)市集
7. 大學生對博物館文創(chuàng)的購買動機
喜歡產(chǎn)品設計,具有獨特性
蘊含文化意義,有紀念價值
實用性強,可日常使用
作為禮物贈送他人
追隨潮流或網(wǎng)紅推薦
8. 大學生對博物館文創(chuàng)的消費金額
0-50
50-200
200-500
500以上
9. 大學生對博物館文創(chuàng)的產(chǎn)品類型
文具類(筆記本、書簽、筆)
生活用品類(帆布袋、水杯、鑰匙扣)
裝飾品類(徽章、冰箱貼、掛件)
數(shù)碼周邊類(手機殼、充電寶)
藝術類復制品(書畫、雕塑縮小版)
10. 大學生對博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的設計風格
簡約清新風
趣味卡通風(如文物擬人化)
古風國潮風
復古懷舊風
11. 大學生對博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的文化元素
具有鮮明辨識度的文物元素(如故宮的瑞獸、三星堆的青銅面具)
歷史故事或神話傳說元素
博物館建筑或標志元素
12. 大學生對博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的滿意度評價
非常滿意
滿意
一般,沒有亮點
不滿意
13. 大學生對博物館文創(chuàng)產(chǎn)品的期望與建議
降低價格,推出更多平價產(chǎn)品
加強設計創(chuàng)新,避免同質(zhì)化
提升產(chǎn)品質(zhì)量,注重細節(jié)做工
增加實用性強的品類,如服飾、家居用品
推出個性化定制服務(如刻字、圖案定制)
14. 影響大學生購買的因素–產(chǎn)品自身因素
設計創(chuàng)意
文化內(nèi)涵
價格
質(zhì)量
15. 影響大學生購買的因素–外部環(huán)境因素
宣傳推廣
購買便利性
他人推薦
16. 影響大學生購買的因素–個人因素
個人經(jīng)濟狀況
對博物館文化的興趣
消費觀念
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