雅思技巧突破B班聽力老師滿意度調(diào)查

你認為老師對雅思考試題型、評分標準、考點趨勢的掌握程度如何？

非常好，講解清晰透徹較好，大部分內(nèi)容能掌握一般，部分內(nèi)容講解不夠清楚較差，對考試相關內(nèi)容了解不足

2.你覺得教學內(nèi)容的實用性和針對性怎樣？

非常實用，能結(jié)合學生水平設計例題，有效解決薄弱項比較實用，能解決部分薄弱項一般，針對性不強不實用，與學生需求脫節(jié)

3.你認為老師的教學方法是否有效？

非常有效，互動式教學等方法能激發(fā)學習興趣比較有效，能在一定程度上提高學習效果一般，教學方法較為單一無效，無法激發(fā)學習興趣

4.老師對知識點的講解清晰度如何？

非常清晰，易于理解比較清晰，大部分能聽懂一般，部分內(nèi)容聽不懂不清晰，很難理解

5.你認為課堂節(jié)奏是否合理？

非常合理，快慢適中比較合理，基本能跟上一般，有時過快或過慢不合理，很難適應

6.老師在課堂互動與反饋方面做得如何？

非常好，關注學生提問，及時糾正錯誤，鼓勵學生練習較好，能回應學生問題，有一定反饋一般，互動較少，反饋不及時較差，缺乏互動和反饋

7.老師對課后作業(yè)的批改質(zhì)量如何？

非常好，批改細致，能指出具體問題較好，能指出主要問題一般，批改不夠細致較差，批改敷衍

8.老師對學生提問的答疑及時性和有效性怎樣？

非常及時且有效，解答清晰比較及時，解答基本清晰一般，回復較慢或解答不清晰較差，很少回復或解答無效

9.老師是否能提供個性化輔導，關注不同學生的薄弱項并給出針對性建議？

總是能，非常關注學生個體差異經(jīng)常能，對部分學生有針對性輔導偶爾能，很少關注個體差異不能，沒有個性化輔導

10.你認為老師的責任心與敬業(yè)度如何？

非常強，認真?zhèn)湔n，關注學生學習進度較強，能完成教學任務一般，責任心有待提高較差，缺乏敬業(yè)精神

11.老師的親和力與溝通能力怎樣？

非常好，耐心親切，能理解學生困惑較好，溝通比較順暢一般，溝通存在一定障礙較差，難以溝通

12.老師能否有效激勵學生，幫助學生建立備考信心？

非常能，能很好地鼓勵學生比較能，對學生有一定激勵作用一般，激勵作用不明顯不能，無法激勵學生

13.你對老師的專業(yè)性形象（如教學經(jīng)驗、高分成績、學習態(tài)度傳遞等）是否認可？

非常認可比較認可一般不認可

14.經(jīng)過學習，你認為自己的該科目各項能力是否有提升？

提升非常明顯有一定提升提升不明顯沒有提升

15.老師是否幫助你制定了合理的備考計劃，明確各階段的學習目標？

是的，計劃非常合理，目標清晰是的，有一定的計劃和目標很少，計劃和目標不明確沒有

16.你對該老師的整體滿意度如何？是否愿意向他人推薦？是否希望繼續(xù)跟隨學習？

非常滿意，愿意推薦，希望繼續(xù)學習比較滿意，愿意推薦，考慮繼續(xù)學習一般，不推薦也不反對，不確定是否繼續(xù)學習不滿意，不推薦，不希望繼續(xù)學習

1.你認為老師在哪些方面可以改進？

2.你最滿意老師的哪個教學環(huán)節(jié)？

3.除了現(xiàn)有內(nèi)容，你希望老師增加哪些教學內(nèi)容或形式

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