地方紅色文化資源融入小學(xué)德育課程的實(shí)施路徑探究（教師卷）

尊敬的老師：

您好！為深入了解本土紅色文化在地方課程中的融入現(xiàn)狀、問題與需求，助力課程優(yōu)化，我們開展此次調(diào)研。問卷數(shù)據(jù)僅用于課題研究，嚴(yán)格保密個(gè)人信息。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況如實(shí)填寫，感謝您的專業(yè)支持！

1. 您的性別是什么？

男女

2. 您的教齡是多少年？

1-5年6-10年11-15年15年以上

3. 您目前任教的主要科目是否包括德育相關(guān)課程？

是否

4. 您所在學(xué)校的所在地屬于哪種類型？

城市縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村

5. 您是否曾參與過(guò)將地方紅色文化資源融入德育課程的教學(xué)實(shí)踐？

是否

6. 您認(rèn)為哪些地方紅色文化資源最適合融入小學(xué)德育課程？（可多選）

革命遺址歷史故事紅色歌曲紅色文物紅色場(chǎng)館其他（請(qǐng)說(shuō)明）_____*

7. 您認(rèn)為影響地方紅色文化資源融入德育課程的主要因素有哪些？（可多選）

時(shí)間不足資源缺乏教師培訓(xùn)不足學(xué)生興趣不高學(xué)校支持不夠其他（請(qǐng)說(shuō)明）

8. 您通常通過(guò)哪些渠道獲取地方紅色文化資源？（可多選）

學(xué)校圖書館互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)實(shí)地考察專家講座同事分享其他（請(qǐng)說(shuō)明）

9. 您希望獲得哪些支持以更好地實(shí)施融入工作？（可多選）

教材開發(fā)指導(dǎo)教師專業(yè)培訓(xùn)資金或物資支持政策文件指引教學(xué)案例分享其他（請(qǐng)說(shuō)明）

10. 您對(duì)將地方紅色文化資源融入小學(xué)德育課程的整體態(tài)度如何？

很不支持

很支持

11. 請(qǐng)?jiān)u價(jià)以下因素在融入實(shí)施過(guò)程中的重要性

很不重要
不重要
一般
重要
很重要

資源豐富度

教師專業(yè)能力

學(xué)生接受度

學(xué)校政策支持

家長(zhǎng)配合度

12. 請(qǐng)對(duì)以下類型資源在您教學(xué)中的可用性進(jìn)行評(píng)價(jià)

書籍資料

多媒體資源

實(shí)地教育資源

專家指導(dǎo)資源

13. 您認(rèn)為在地方紅色文化資源融入德育課程的實(shí)施路徑中，以下步驟的優(yōu)先級(jí)應(yīng)如何排序？（從高到低）

A 資源收集與整理B 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)C 教師培訓(xùn)與提升D 課堂實(shí)踐與實(shí)施E 效果評(píng)估與反饋

14. 請(qǐng)問您對(duì)地方紅色文化資源融入小學(xué)德育課程的實(shí)施路徑有何建議或意見？

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