黑龍江省分行2025年風(fēng)險(xiǎn)管理 及專職貸款審批人儲(chǔ)備人才培訓(xùn)班評(píng)估問卷

親愛的學(xué)員：感謝您參加此次培訓(xùn)，為不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量與水平，我們非常希望能得到您的寶貴意見。請(qǐng)根據(jù)下列選項(xiàng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估，并將評(píng)估分?jǐn)?shù)寫在相應(yīng)欄目中，課程滿意度1-10分（最高分10分，最低分1分）。請(qǐng)給予您真實(shí)的評(píng)估意見，感謝您的支持和配合！
1. 請(qǐng)對(duì)《金融創(chuàng)新發(fā)展與銀行經(jīng)營管理》作出評(píng)價(jià)（授課教師：西安交通大學(xué) 張蕾副教授）
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培訓(xùn)內(nèi)容（實(shí)用性強(qiáng)，符合學(xué)員特點(diǎn)，有針對(duì)性和啟發(fā)性）
培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
2. 請(qǐng)對(duì)《信貸視角下的財(cái)務(wù)分析》作出評(píng)價(jià)（授課教師：西安交通大學(xué) 楊麗榮副教授）
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培訓(xùn)內(nèi)容（實(shí)用性強(qiáng)，符合學(xué)員特點(diǎn)，有針對(duì)性和啟發(fā)性）
培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
3. 請(qǐng)對(duì)《項(xiàng)目評(píng)估概述及關(guān)注要點(diǎn)》作出評(píng)價(jià)（授課教師：趙鐸）
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培訓(xùn)內(nèi)容（實(shí)用性強(qiáng)，符合學(xué)員特點(diǎn)，有針對(duì)性和啟發(fā)性）
培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
4. 請(qǐng)對(duì)《信貸領(lǐng)域綜合治理及信貸從業(yè)人員禁止性規(guī)定暨案例解析》作出評(píng)價(jià)（授課教師：溫海軍）
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培訓(xùn)內(nèi)容（實(shí)用性強(qiáng)，符合學(xué)員特點(diǎn)，有針對(duì)性和啟發(fā)性）
培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
5. 請(qǐng)對(duì)《綠色金融和資產(chǎn)質(zhì)量撥備管理》作出評(píng)價(jià)（授課教師：徐可欣）
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培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
6. 請(qǐng)對(duì)《智能風(fēng)控與信貸基礎(chǔ)管理》作出評(píng)價(jià)（授課教師：孫福）
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培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
7. 請(qǐng)對(duì)《全面風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及體系推進(jìn)規(guī)范政策宣導(dǎo)》作出評(píng)價(jià)（授課教師：李丹）
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培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
8. 請(qǐng)對(duì)《單戶綜合融資總量申報(bào)要點(diǎn)》作出評(píng)價(jià)（授課教師：穆爽）
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培訓(xùn)內(nèi)容（實(shí)用性強(qiáng)，符合學(xué)員特點(diǎn)，有針對(duì)性和啟發(fā)性）
培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
9. 請(qǐng)對(duì)《民胞物與，明思審處--黑龍江分行民營企業(yè)審批案例分析》作出評(píng)價(jià)（授課教師：李政鋒）
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培訓(xùn)內(nèi)容（實(shí)用性強(qiáng)，符合學(xué)員特點(diǎn)，有針對(duì)性和啟發(fā)性）
培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
10. 請(qǐng)對(duì)《現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)：西安事變紀(jì)念館》作出評(píng)價(jià)（授課教師：會(huì)務(wù)組）
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培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
11. 請(qǐng)對(duì)《淺談銀行授信收益、風(fēng)險(xiǎn)平衡把握要點(diǎn)的基本思路及案例解讀》作出評(píng)價(jià)（授課教師：王展剛）
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培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
12. 請(qǐng)對(duì)《金融企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理》作出評(píng)價(jià)（授課教師：西安交通大學(xué) 林乾教授）
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培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
13. 請(qǐng)對(duì)《金融企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理》作出評(píng)價(jià)（授課教師：西安交通大學(xué) 林乾教授）
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培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
14. 請(qǐng)對(duì)《年輕干部的理想信念與七種能力提升》作出評(píng)價(jià)（授課教師：陜西省委黨校 丁軍教授）
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培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
15. 請(qǐng)對(duì)《金融監(jiān)管研究》作出評(píng)價(jià)（授課教師：西安交通大學(xué) 李成二級(jí)教授）
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培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
16. 請(qǐng)對(duì)《中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新常態(tài)、新機(jī)遇與新挑戰(zhàn)》作出評(píng)價(jià)（授課教師：西安交通大學(xué) 侯曉輝教授）
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培訓(xùn)方式（培訓(xùn)手段多樣，形式生動(dòng)，與培訓(xùn)內(nèi)容相匹配）
教學(xué)態(tài)度（授課師資工作態(tài)度端正，備課充分，授課嚴(yán)謹(jǐn)）
專業(yè)修為（授課師資具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)，對(duì)實(shí)際工作有幫助）
課堂組織（教學(xué)過程合理，安排有序，及時(shí)關(guān)注學(xué)員反饋）
17.  您認(rèn)為本次培訓(xùn)服務(wù)在以下指標(biāo)對(duì)應(yīng)得分為多少？
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學(xué)員管理
教室環(huán)境
住宿條件
伙食質(zhì)量
接送服務(wù)
18. 您對(duì)本次培訓(xùn)服務(wù)的意見和建議？
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